“龍門護衛 書海閣(w)”

    在許風離開醫院的時候，周靜給出了住院五天觀察而得出的數據。許風還有十五天的時間，十五天之後發生什周靜也不確定。

    他還有很多未了之事，所以他不能把時間浪費在醫院，他需要去一次雲南大理。為了兌現承諾，也為了辦一件放在心很久的事兒。

    許風信佛，虔誠，每次遇到寺廟必先進去拜拜。原因有二，一來是因為他從小在寺院長大，可以說是吃著眾多香客供奉菩薩佛祖的百家飯長大的。二來因為他的三位師傅，雖然在凡塵都有輝煌的過去，但最大的功德還在寺院。

    大師傅曾經對許風說過，一個人在世上有很多種集福和消福的途徑。日行一善不是難事，難的是一直日行一善。為善或者為惡也是同樣的道理，再小的惡事，積少成多也是大惡。再小的善事，積少成多也是大善。

    許風在經過的第一個村子，建立了以肖晴名字命名的希望小學。有鄉親們和商會同仁的幫助，希望小學隻用了三天時間便已經建成了。配套的宿舍和食堂還在施工中，但是兩層的教學樓已經完成了。

    寬敞明亮的教室，悅耳的朗朗讀書聲。以前許風隻能在大師傅那聽說，聽說著山外孩子的什年齡需要做些什。

    他從未想過要離開寺院，也從未想過會失去三位師傅。他們雖然對他很嚴，但是有些時候又是那可愛。

    許風跟三師傅關係最不好，因為他一直在教許風拳法。八極拳是基礎，後來有學習了詠春和太極。每一種隻教他基本功，每一套拳法的基本功一天十次。這一練，用盡了許風從六歲到十六歲的美好光陰。

    太極十年不出門，形意一年打死人。為了能夠讓許風完全記住拳法，三師傅每天都會找不同的武僧跟許風比試。剛開始是輸贏點到為止，贏的一方可以提出一個要求，輸的一方必須無條件答應。

    但是這個條件有個限製，隻能在寺院兌現。如果離開了寺院，那這個要求便自動作廢。那三年，許風沒少幹燒火做飯劈柴挑水這四樣活兒。每天都是老樣子，被寺武僧揍得鼻青臉腫，然後跑去廚房幹活兒。

    許風也是正兒八經的皮湊肉厚，不管怎揍都能扛得住。也正因為年複一年的錘煉，才造就了他現在的這般體格。

    到了另一個小鎮，許風跟許霞一起選定了地方，然後開始了第二座希望小學的施工。由小鎮上的幾家老族長盯著，務必將許風給的每一分錢都花到正地方。建成之後的學校由許霞的名字命名，對於這個唯一的要求，當地人沒一個反對的。

    在接下來的五天時間，許風每一天都會去一個不同的地方。然後在那個地方選擇一個合適地段，無條件建造一所希望小學。並且承諾他們，隻要希望小學辦得好，他將會繼續為他們提供學習和多媒體教學用品。

    這些東西城市的學校早就用上了，但是對於連教室都沒有的他們，從來不會奢望用上那堪稱高科技的東西。

    別說是他們這些學生，就算是他們的老師，也很少有人在學生時代用過多媒體教學。不是他們孤陋寡聞，而是這些東西對他們的吸引力實在太大了。

    許霞有些不理解許風的做法，希望許風可以多買一些多媒體教學用品，然後給每一所希望小學全都配上。許風沒有答應許霞，為此她又跟許風鬧了兩天的脾氣。

    第三天晚上，許風帶著許霞坐在一座小山峰上，陣陣涼風撲麵而來。許風突然問道：“如果你是我，是給我在這放一台風扇呢，還是給我一個尋找風口的方法呢？”

    許霞撇了撇嘴沒有說話，冰雪聰明的她豈會不知道許風話有話。但是她一直都是西方人的思維，想問題跟許風不太一樣。

    換一種方式跟許霞解釋，這次她終於聽懂了許風的話。

    一共七所學校，許風全都以他們七個人的名字命名。但是他不需要對方任何回報，隻需要每一位孩子都能在這快樂成長。在兩所學校配備了多媒體教學用品，不過不是全校，而是隻有一個班級擁有而已。

    許霞不太理解許風的做法，他確實也懶得跟許霞解釋。如果他滿足了每一個人的要求，那他們肯定會對許風感恩戴德。但是等到事情過去之後，他們便會忘了這茬，隻記得他們能夠用上多媒體教學了。

    掉進水並不可怕，就算是對於不會遊泳的人而言，掉進水也沒有什可怕的。但是待在水才是真的可怕，不會遊泳的人掉進水不會淹死，待在水才會。就算是水性再好的人，一直待在水遲早也會被淹死。

    七所學校的建成，已經讓許風耗盡了大半精氣神。最後回到大理古城，許霞扶著許風順著古城城牆緩緩向前。他已經沒有力氣獨自走路了，就算是拄著拐杖也不行。跑了這幾天，他已經耗掉了大部分體力。