所謂流言蜚語，就是真真假假，假假真真的混雜在一起。最後是真是假，連當事人都會弄混。和校外人員交往談不上是大事，但也不上是事。這流言，因為鈴鐺的確往商業街跑，可信度比較高，又是他們這個年齡的孩子感興趣的話題，自然被傳的廣。鈴鐺長的也很漂亮，五官端莊大氣，但卻是他們這個年齡和心智體會不到的美好。所以傳流言的男生便偏向白藝了。幾個調皮搗蛋的男生還會故意在鈴鐺麵前陰聲怪氣的話，以博得白藝的開心。

    對於這些流言，帶給鈴鐺的多半不是惱怒，而是一點點甜蜜的煩惱。整在腦子想的全是類似原來在別人眼，我和老板已經算是談戀愛了嗎？那既然別人都能看出來，老板是否也知曉呢？他那成熟，一定是看出來了，還不拒絕我，是對我也有好感嗎？之類的問題。

    鈴鐺不生氣，白藝自然便不舒服了，憑著自己學習還不錯，又是班長，便在老師麵前似不經意的：“班上最近談戀愛的風氣有些大，影響到同學們學習了。”雖然並沒有指名道姓，但因為鈴鐺的謠言實在是很火，便和班上的幾對情侶一起被辦公室喝茶。

    “都吧，你們最近犯了什錯？”不知道是不是下老師都一個樣，明明已經知道了什，卻總不直接出來，反倒是要學生自己猜。

    幾個情侶都麵麵相覷，交流了下眼神，有打死不認的，也有坦蕩蕩承認的。

    老師先是讓承認的回去，點了幾個讓下午再來找自己，把剩下的留下繼續審問。再把情侶們審問的差不多之後，老師讓他們都散了，隻是又點了幾個下午還得來的。然後把鈴鐺單獨留下。

    “謠言還是事實？”老師並沒有再打著太極讓鈴鐺自己，而是一開始就開門見山的問。