不過這下卻是輪到老和尚驚訝了，又是直直地看著雷柏怔怔地道：

    “你居然認識此物？這倒是奇怪了！此物乃是空間自動生成的，應該算是你以後進入此空間的一把鑰匙吧，或者還擁有著與空間內的一切保持聯係的一種功能，反正是挺神奇挺神秘之物，想不到你卻是能夠喊出它的名號，也不知道是真是假…”

    “我敢拿性命擔保，這絕逼是今年最流行，最火爆的紅米最新款不假！瞧瞧這外形，這手感，瞧瞧這做工，這質感，嘖嘖…

    反正是賺大了，太實惠了！有了此物我可以少奮鬥多少，少搬多少磚呀！真所謂如魚得水、如虎添翼…嗯嗯，趕緊的下載約炮神器app，盡情享受一番衝浪般的極速上網體驗吧”！

    雷柏手中捧著的，看上去還真的就是一個嶄新的手機。此時他對其心翼翼地端詳著、欣賞著，細細地摩挲著，把玩著，臉上的神色如癡如醉。

    “哎哎，雷柏友…”塵薄老和尚皺著眉頭都有些看不過去了。

    “此物雖然不錯，卻也不見得將來對你會有多大的助力，你大可以將其帶回家去慢慢研究不遲的。現在，老衲還有更重要的事要向你交代呢”。

    “嗯嗯，帶回家去慢慢研究不遲的。，…”

    雷柏傻笑了幾聲，趕忙將手機塞進了內衣口袋。開玩笑這個地方未必有移動網絡的，對了，自己的手機卡也已經丟了，上不了網的手機那就是“板磚”，捧著如此高端的“板磚”在姑娘麵前顯擺、炫耀一番倒也不錯，可問題是現場隻有一個老和尚，萬一老和尚對自己的嘴臉看不順眼，反悔要將“板磚”收回了那該怎辦？還不如落袋為安呢。

    至此雷柏心情大好，心情一好言行舉止也就更加的出格沒有正形了，他竟然伸手拍了拍塵薄老和尚的肩膀，要不是老和尚躲得快，他都要摸上光頭了。

    “，老法師還有事情要向我交代呀？我看也不必了吧！不就是教育一下敗類嘛，我現在就可以交出一份‘教育大綱’的。嗯嗯，以科學、嚴謹、審慎、負責任的治學理念展望未來，寓教於樂，與敗類們打成一片，相互學習、相互啟發、相互影響，相信假以時日累累的教育成果必定會讓老法師笑歪了嘴的…”

    “這可如何使得！這可如何使得！阿彌陀佛，阿彌陀佛…”老和尚連連擺手嘴巴抽筋：

    “敗類們可不是普通的學生，單純的靠教育是教育不好的。他們都是些軟硬不吃、油鹽不進的老江湖、老混蛋，還寓教於樂呢，還打成一片呢，心你教育他們不成反被…哎哎，這件事，實在是太難了一點！

    雷柏友，我認為你當務之急還是先進入幾個古堡內去近距離的觀察、接觸、研究一下敗類，做到心中有數了才有可能有的放矢，才有可能製定出教化與感化敗類的計劃嘛”。

    此時雷柏懷揣新手機，一顆心久久躁動不止的哪還有興趣去看什武林敗類，一個腦袋搖得跟撥浪鼓似的。

    “老法師你放心，教育敗類不成反被草的這種蠢事我是絕逼不會做的，剛才之所以那，也就是著好聽好聽的。什叫作‘為人師表’？我的理解就是表麵上要有個老師的樣子，要是開口閉口都是草草草的影響多不好！

    所以先進的教育理念應該是順勢而為的。不是要求我為人師表嗎？好的，我就裝深沉裝斯文，其實骨子還是棍棒教育，照樣培養出國家的棟梁；不是要求老法師你斬斷塵緣，六根清淨嗎？好的，你就吃素念經，掛起佛珠裝慈悲，其實根子上還是欲求不滿取名‘晨勃’，卻照樣可以普度眾生。

    教育敗類也一樣，我們同樣可以順勢而為的。比方，淫賊最大的問題不就是不尊重女性，管控不住自己的臍下三寸嘛？那我們大可以根據這個特點，想方設法地為他們創造一些條件…”

    “慢著，慢著，你的話老衲有些不理解。順勢而為…阿彌陀佛，善哉，善哉。難道這就是你所謂的教育？以敗類們，淫賊們的特點出發，為他們創造條件，給予他們方便？噢，佛祖啊…”