第一三二二章 參觀學習6

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    隨著工作人員開始熟練地切換著投影儀幻燈的圖片，麻水中學校長馬世德對來訪的戶山中學的幹部和班主任們所做的關於學校管理工作方麵的經驗介紹便開始了。

    外出參觀學習過的人都知道，參觀學習的流程一般為聽經驗介紹、實地參觀、合影拍照、飯店聚餐，最後是握手道別，這所有的流程走下來，參觀學習的任務也就結束了，至於來參觀學習的人到底有多少所得，那就不得而知了。

    很顯然，馬世德這多年經曆了那多的各種形式和各種名義的考察接待，對做工作經驗介紹的事情早就駕輕就熟、遊刃有餘。隻見馬世德笑容可掬地端坐在主席台上，先是笑嘻嘻地代表麻水中學全體師生對孫吳冬和戶山中學幹部以及班主任一行表示了歡迎，接下來便介紹了麻水中學的發展曆史、近幾年學校所取得的各種榮譽和表彰、學校教育教學的現狀，以及對學校未來發展的前景展望等等。

    在整個過程中，馬世德全部都是脫稿講話，結合著投影儀屏幕上顯示的圖片內容，揮舞著手臂或娓娓道來、或慷慨陳詞、或旁引博征，還時不時在講話中加入一些戶縣地區的俗言俚語，聽來確實引人入勝。不過，作為負責了多年班主任管理和學生管理工作並且積累了一定的工作經驗的春天來說，在馬世德的講話中並沒有聽到新穎的或有特色的有關班主任管理和學生管理方麵的內容，馬世德的講話雖然扣人心弦，但很明顯可以看出“表演”的成分過多，有關學校管理工作方麵更是了無新意，充滿了太多“假大空”的言辭。由此，春天推測出本次到麻水中學的參觀學習很可能會流於形式，最終將一無所得。

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    馬世德的學校管理工作經驗介紹曆時足足30多分鍾，在10點50分結束。孫吳冬又代表戶山中學發表了講話，無非是對馬世德和麻水中學的盛情表示了感謝，還說此次麻水中學之行肯定會收獲滿滿等等。

    此時，已是上午十一點。

    接下來要進行的是實地參觀，馬世德指派的實地參觀的向導是麻水中學的團委書記。麻水中學的團委書記是一位二十多歲的女教師，在教育局或縣團委組織的會議上春天見過，但從來沒打過交道。現在春天才知道，這個女教師是麻水中學的團委書記，也是負責學校學生管理和班主任管理工作的。和春天所負責的工作正好對口，馬世德安排她做參觀向導倒也合適。