第一三四八章 年終忙碌11

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    讓齊繼凱感覺吃力的原因除了個人性情和能力之外，還有一個原因的齊繼凱感覺自己分身乏術。

    在兼任戶山鎮教育辦主任之後，齊繼凱自覺地把工作的重心放到了教育辦，畢竟，教育辦才是把控戶山鎮教育大局的“大本營”。可是，為了提防中心小學的教導主任王秀林借機出“蛾子”，齊繼凱還不得不分心來密切關注著王秀林，以便及時應對可能出現的變故。雖然齊繼凱已經安排身兼教導副主任和少先隊輔導員的小李老師牽製王秀林，但因為小李老師官場經驗尚淺，又是一個女人和外地人，根本對王秀林構不成大的威脅。再加上王秀林現在又多了一個王進金這個“愣頭青”做幫手，更是讓王秀林在中心小學的勢力如虎添翼。說王進金是個“愣頭青”一點不假，這個家夥說話做事從不按常理出牌，除了裝瘋賣傻，就是逞勇鬥狠，短短半年時間內竟然在學校就打出了一片天地，成了一個讓領導頭疼讓老師們避之唯恐不及的人物。更有甚者，王進金曾經多次在工作上挑戰小李的老師的權威，弄得小李老師找齊繼凱哭了好幾次鼻子。齊繼凱猜測，王進金針對小李老師的所作所為很有可能出自王秀林的指使。因為，齊繼凱已經聽老師們在私下議論過王秀林和王進金的親戚關係。現在，齊繼凱早就已經後悔當初聽從教育辦孫副主任的建議把王進金分配到中心小學，甚至，齊繼凱現在都有些懷疑孫副主任當初提出這個建議的動機到底是什。

    這又是令齊繼凱心煩的一個地方，教育辦這個戶山鎮教育係統的權力中心現在的局麵也有些混亂，半年時間過去了，齊繼凱總感覺自己還未能對教育辦的這些工作人員進行全麵把控。還有就是各學區小學的校長們，齊繼凱也總感覺這些人個個心懷鬼胎，個個對自己陽奉陰違。齊繼凱很明白，要想徹底改變目前這種局麵，就隻能趁著“合點並校”的時機對戶山鎮的教育幹部來一次“大洗牌”。

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