在大將軍府親朋故吏的歡送下，竇嬰按照皇上的旨意，登上馬車，吧嗒吧嗒，離開大將軍府，徑直來到東宮，走馬上任太子太傅。

    太子太傅是培養帝王的老師，關係到國家未來榮辱盛衰，責任重大，意義非凡。竇嬰自從與皇上溝通之後，心情一直處於亢奮狀態，覺得皇上能把這副重擔交給自己，是對自己莫大的信任。當馬車停到東宮的門前，他從馬車上走下來，懷著興奮的心情，挺著寬闊的胸膛，邁著愉快的腳步，來到太子讀書的地方——思賢苑。

    思賢苑聚集全國各類書籍，有諸子百家，有經典名著，可謂琳琅滿目，目不暇給。竇嬰來了，他帶著輔導太子的五彩夢想來了，他來得自信從容，來得豪邁奔放，來得篤定深沉……

    終於和太子見麵，太子溫文爾雅，長相帥氣，竇嬰打心眼喜歡這個皇長子，從他的身上，仿佛看到自己當年意氣風發、勤奮向上的影子，仿佛看到大漢朝蒸蒸日上、物阜民康的未來。想到這些，竇嬰先向太子抱拳作揖：“殿下，盡管竇嬰不才，但皇命難違，卑職隻好充任太子太傅一職，敬請見諒。”

    “太傅不必客氣。”太子劉榮雙手捧住竇嬰的抱拳，英俊的臉龐上掛滿和善的笑意，親切地說：“從今往後，咱倆就要在這個書香濃濃的地方師生一場，這既是上天所賜，也是父皇所賜。本宮將虛心好學，不負父皇一片盛情厚意，不負恩師一片苦心。”

    “請殿下入內。”

    “請太傅先入為主。”

    竇嬰拗不過太子劉榮，隻好先入殿閣，坐下來。看劉榮坐定，便把事先放在書幾上的黃老學說捧起來，笑著說：“今天咱們便先學治國之道?”

    劉榮想了想，臉色變得很嚴肅，柔聲問道：“請問太傅，治國之道，何者為先？”

    對這個問題，竇嬰胸有成竹，毫不猶豫回答：“在於國君辨別奸佞，任賢選能。”

    “國君為何要辨別奸佞、任賢選能？”

    “殿下問得好，就好比殿下，現在是國家的儲君，將來是國家的君主，對這個問題必須有一個清醒的認識，將來才能使國家走上正道。”竇嬰首先誇獎太子善於提問，然後不急不躁，耐心給太子解釋這樣做的利弊，指出辨別奸佞、任賢選能的重要性：“如果百官結黨營私，各自引用親信，拉攏壞人，壓製好人，背棄公道，樹立私恩，同僚之間，互相誹謗，這是國家禍亂的根源。如果任賢選能，就能招攬天下英雄之心，賞罰分明，眾誌成城，與眾同好靡不成，與眾同惡靡不傾，此乃國家興盛之本。”

    劉榮撓撓後腦勺，眼睛閃著強烈求知的目光，急切地問：“如何辨別奸佞？”

    “強宗聚奸，猶如葛藤相連，私布小恩小惠，篡奪朝廷大權，侵侮廣大百姓；蒙蔽君主的眼睛，使其分不清是非，堵塞君主的耳朵，使其分不出邪正，一舉一動隻求個人便利；花言巧語，諂媚取寵，舞文弄墨，歪曲詭辯；結黨營私，竊據高位，以下犯上；善善不進，惡惡不退，有才有德的人隱退，無才無德的人當權。此五者，對朝廷、對國家、對君主危害甚大，謂之奸佞。”果然像皇上所說的那樣，竇嬰雖然有時愛發脾氣，好使性子，但有真本事，有真學問，文韜武略，頗有一套。

    “何為賢能者？”

    竇嬰說話像打開水渠的閘門，滔滔不絕：“為人臣者，德、仁、義、禮、廉、勤、能七個字，乃國之瑰寶，即使給國君送上萬斤黃金，國君也不輕易交換。”

    “既然任賢選能如此重要，那朝廷何以招賢？”劉榮忽閃一下眼睛，看著竇嬰一張圓圓的、微微發胖的臉，身子向前略微傾斜，急切地問道。

    竇嬰從容不迫，侃侃而談：“香餌之下，必有懸魚；重賞之下，必有勇夫。君王禮賢下士，他們就會紛紛歸附帳下；有功重賞賢士，他們就會死心塌地賣命。”正當他激情演說時，倏忽話鋒一轉：“像這樣對待賢士善始善終者，曆史上並不常見，一般都是虎頭蛇尾，半途而廢，這樣極容易造成賢士不願意留下來的局麵，隻有禮賞始終如一，賢士才會爭著為君王效死。”

    劉榮聽了竇嬰“禮賢下士，重賞賢士”的論述，深有感觸地說：“本宮以前讀書，每當讀到郭開讒言陷害大將廉頗、李牧，加速趙國滅亡，讀到趙高構陷蒙恬、李斯，加速秦國滅亡，總是憤怒異常。”