“阿光，阿光……翻到第二張我看看。”

    “……”

    “阿光，這張我也看完了，翻到下一張……”

    “呃啊，好煩啊，翻來翻去有沒有完啊！你幫他翻吧，我歇一會兒。”進藤光隨手把那三張棋譜丟給了同桌的高木朗，趴了在桌子上。

    “喂，我剛花了一堂課的時間教會他阿拉伯數字怎認，你幫忙打個下手都放賴？不管，我還要學習呢。佐為是你的，你自己幫去！”高木朗白了同桌一眼，又把棋譜扔了回去。

    “光~”佐為賣萌。

    進藤光別過頭去。

    “嗚哇——光幫我，我自己翻不了……”佐為打滾痛哭。

    高木朗不知從哪掏出一對耳塞，從容塞入耳朵。

    進藤光用胳膊肘懟了一下高木朗，高木朗摘下一個耳塞問道：“幹嘛？”

    “從哪搞到的，還有嗎，能借我用用嗎？”進藤光指著高木朗手中的耳塞一臉萎靡不振地。

    “給你也不好使，因為他在你的腦海，堵上耳朵隻會讓你覺得更吵，不信你試試？”高木朗壞笑著把耳塞遞給他。

    “，，1……”高木朗在進藤光麵前掰著手指數著。

    果然，進藤光戴上耳塞不到秒鍾就堅持不住摘下來了，捂著腦袋趴在桌子上。

    “所以，為了以後少受點罪，你還是幫幫他吧，畢竟他也挺可憐的，……”高木朗對著近藤光偷笑。

    “高木同學，我講的你都會了嗎？”數學老師在講台上一臉陰沉，進藤光露出一副幸災樂禍的狡黠笑容。

    “嗯。”高木朗站了起來。

    “嗯是什意思？上來給我解這道題！”

    高木朗從容走了上去，三下五除二解決了黑板上的難題，當然是對其他人難，對自己來是菜。

    “既然你都會了，剩下的作業題你來講吧。”老師嘲諷道。

    “好的。”高木朗一點都不客氣，站在講台上拿起作業本，瞟了一眼就開講。

    十分鍾後。

    “結束了。有誰哪道題不懂嗎？”高木朗環視前方同學。

    “沒有嗎？嗯，老師，我講完了。”高木朗向老師示意。

    老師漲紅了臉，吼道：“回去吧，不準交頭接耳！”

    “是。”高木朗一臉淡定地回到了座位。

    “厲害啊，講的好形象，我都聽懂了。”進藤光聲。

    “那是當然，最短時間最高效率，走老師的路，讓老師無路可走，嘿嘿。”高木朗得意地悄悄道。

    “既然你這厲害還學什習，快幫佐為翻棋譜！”進藤光又把棋譜扔給了高木朗。

    “太有道理了，我竟無言以對。”高木朗恨恨地瞪了進藤光一眼，打起了下手。

    佐為終於不吵了，認真地看起了棋譜。

    “佐為啊……”進藤光心道。

    “啊？”佐為答應著。

    “心電感應真方便。”高木朗咕噥著。