“這種走法到現在也不容易讓人放棄呢。這是很老式的走法了，一直沿用至今。也就是，走在這，你就等於得到了這一塊角。”

    “老師在什，你聽得懂嗎？”看著認真盯著老師的進藤光，藤崎明不禁問道。

    “完全聽不懂……”進藤光尷尬地笑著。

    “就是先下在這，那這一片地盤就守住了。”高木朗稍微比劃了一下，兩人依然一臉茫然。

    “那，如果白棋在這進攻，那黑棋該怎應對呢？”

    “哦，這個我知道。”進藤光看到他能懂的了，開心起來。

    “噢，是進藤啊。那你來該下在哪兒吧。”老師笑著。

    “16之5，那個星下麵。”進藤光指著。

    “喲，記性不錯啊。”高木朗聲。

    “是這下嗎？”藤崎明紅著臉問道。

    “嗯，這是一種老套的應對方法。”高木朗點頭，“我們曾看過兩人下了一盤，其中一人就是這應對的，所以我阿光記性好。”

    “這樣？”老師把棋子放在相應處，看了半。

    所有人的目光集中在進藤光身上，藤崎明捂嘴偷笑。

    “有什問題嗎？”進藤光被盯的有些發毛。

    “不。我想你真的剛學圍棋不久嗎？”老師驚訝地。

    “我下錯了嗎？那對不起。”進藤光撓了撓頭。

    “不，沒錯。非常好的一招。”老師端詳良久，然後，“隻是現在這種方法不常見了。好，進藤，請坐吧。”

    進藤光坐下問道：“老師，為什現在不常用了？”

    “因為現在有讓子製度。在古代，由於沒有讓子製度，所以這種下法能夠牢牢守住根據地，但按現在規定，由於先手有很大優勢，所以黑棋最後結算時要讓子五目半……”

    “唉，五目半啊，這五目半……很艱難啊。”佐為歎道。

    “在更早的時候，中國采用的是座子製度。”高木朗。

    “座子？我好像聽過……”佐為。

    “就是在開局前將黑白各二子交錯擺在角星上。”高木朗安上了座子，“然後白棋先行，這樣就大大抵消了先手優勢。”

    佐為恍然大悟般點點頭。

    “不過這樣的話，變化會減少，定式也不會這靈活。所以現代圍棋一直都是讓子製度，而且不同時代讓子數也不同，總體上呈增長趨勢。”

    “哦，原來讓子也是慢慢演變的啊。”佐為。

    “嗯，畢竟我們不能確切判斷到底該讓多少目。”看到藤崎明在旁邊，高木朗不著痕跡地。

    …………

    “光，趁自由活動時間咱再來一盤吧！”高木朗頭上冒著隻有那一人一鬼能看到的藍光，對著進藤光。

    “好啊好啊！”佐為興奮得手舞足蹈。

    “好吧，收拾下棋盤。”進藤光坐到了高木朗對麵。

    “這是要對局嗎？”圍棋老師走了過來，笑眯眯地。

    “啊，象征性地玩一玩。”進藤光笑著。

    “嗯，趁現在老師可以給明講一下怎分先。”高木朗點頭。

    “分先你們兩個都會了？”老師對著“試著”對局的二人。