今已經是開學第二了。

    由於高一新生還沒有課本的原因，所以一直沒有上課。開學第一主要是去各自班級報道、給住宿生分配宿舍、同班級的學生相互自我介紹等無聊的事情。

    不知道誰散播的消息，今年不軍訓。不同於一幫對此叫好的家夥們，我還是比較希望軍訓的，雖軍訓這種強度的訓練隻是浪費時間，然而不軍訓的話就勢必會導致提早兩個星期開課。

    我討厭上課。

    班主任站在講台上唾沫橫飛的著校規校紀和安全事項，講台下根本沒人聽，幾乎所有人都處在來到新環境的興奮期中，在講台下嘰嘰歪歪的和新同學著話。

    座位是自己選的，喜歡學習的家夥都在前幾排，差生們毫無疑問的主動坐在最後麵，偶爾有幾個決定改變自己的差生主動坐到了最前麵。來的比較晚的人沒有挑選的餘地，隻能從餘下的座位挑選。我坐在最左後方的角落，倒不是因為沒有座位，是我自己喜歡坐這的，在這種角落無論做什都很方便，無論是吃零食還是玩手機，隻要不是嚴重的擾亂課堂紀律那老師一般都會睜隻眼閉隻眼。

    但現在我的情況很尷尬，因為我的兩個前桌和一個同桌的位置都是空的，我的座位徹底成為了一座孤島——沒有人願意來我這，大概是害怕被我欺負。畢竟在其他人眼我應該是一個在校外捅過人賣過粉進過看守所，下半輩子吃牢飯度過的人。不過我要是真的做過這些事情還會穩穩當當的坐在教室嗎？警察又不是吃幹飯的。哎，但這個以貌取人的世界就是如此殘酷，雖我早已習慣了，但還是微微的有些不爽。

    “聽了嗎，日本有個叫佐藤的亞人在大鬧特鬧呢！據死了不少人呢！”

    “是嗎？哼，鬧得好！這幫日本就該死！”

    我循著聲音望去，話的是個不認識的家夥，而正在和他聊的是我最不想見到的一個人：鄭思豪。一個十分銀蕩的二百多斤的肥宅死胖子。

    我跟這家夥不是很熟，認識他是因為有一次他在被人圍在角落搶錢的時候我幫他解了圍。當時我也是閑的沒事兒，四處找混混打架練手。

    這家夥的祖上據有抗擊過日本侵略者的革命先烈，而鄭思豪完美的繼承了他家的革命意誌——

    當年他的祖上拿著米加步槍，想著怎幹日本人。

    現在鄭思豪拿著米打手槍，也想著怎幹日本人。

    典型的連日本左右派都不分隻會無腦意淫的粉紅。

    “哼，日本人這種東西，死絕了才好！就應該派兵打到日本本土去！到時候我肯定抓幾個日本妞來爽爽！”鄭思豪大義凜然的道。

    這個人腦子有問題嗎……不，他根本沒長腦子吧……我這樣想著。不再關心那兩個人的談話內容，我把注意力放到了班內其他人身上。

    每個班級都有各種各樣的學生，學習好的，學習差的，欺負人的，受欺負的，喜歡打報告的，淘氣的，老實的……而我每到一個新班級都會對所有人逐一分類，並且根據他們平時的表現來決定如果他們和我發生衝突我應該先下手為強還是心平氣和的好好談一談。

    所以大部分時候，我和人發生了衝突都是我先動手，主要是因為那些老老實實遵規守紀的好學生根本惹不到我。發生了衝突，第一階段肯定就是罵戰和互相放狠話，但基本隻要對方罵我的時候捎帶上了父母，我就掄起拳頭直接打。久而久之，我在以前的班就成了沒人敢惹的狠角色。或許這也是我沒朋友的原因吧。

    整個教室隻有四五個胖子，其餘的體格都比較瘦弱。我敢肯定如果動起手來我一個人打四五個沒問題。也就是確定了無論發生什，我都不可能被欺負，這時候我才安心。大概是時候被桐穀和人欺負怕了。雖然跟他的恩怨已經了結了（其實自從他搬家那就了結了），但是給其他人分類、打標簽，從而確保自己不會被欺負的習慣我還是保留了下來。