“首先，在初中以前，你是個寵兒，父母慣著你，老師慣著你，家人慣著你，個個都慣著你，又是激勵又是獎勵，要什有什，所以你讀起書來非常帶勁。

    現如今，父母管不了了，老師不待見了，生活沒著落了，不再是那個獨一無二的佼佼者，又要為學習頭痛，又要為生活犯愁，沒幫助也沒鼓勵，沒理解也沒支持，自然而然，成績就會直線下滑。

    其次，人大了，想法多了，特渴望關心，渴望理解，但是偏偏，除了孤獨，除了無助，就是一堆沒完沒了的無奈。

    為了尋求心理平衡，就會去尋找安慰，尋找刺激，我行我素，自甘墮落。結果，時間，精力，心思，都不在一個點上，成績越差，就越沒勁學，越沒勁學，成績也就越差，這樣的惡性循環，自然而然，結果也就成了這個樣子。

    再是，學簡單，就兩門功課，哪怕前麵四年是混過來的，隻要五年級認認真真學，一年時間，也照樣能夠迎頭趕上，更何況，在大山，有幾個走進學校，正兒八經的是為來學習的？

    初中呢，也大同異。雖然多了幾科，但都是皮毛。混上兩年，苦熬一年，在那個沒幾個人真心讀書的學校，也一樣是個佼佼者。

    來到民中，那就不一樣了。不僅不一樣，而且全都反了過來。

    之前是沒人學，現在是人人學，以前是頂呱呱，現在是一般般，以前是人人誇，現在是沒人讚，以前是一個鎮，或者一個縣在競爭，現在是一個省，甚至一個國的競爭，以前是走在老師的前麵，現在是走在老師後麵，以前是要什有什，現在是要什沒什，你，你的成績還能好嗎？

    所以，此一時彼一時，現在的你，不能再憑借自己的聰明與運氣，去撬開象牙塔的門，那是絕對不可能的。

    我知道，你很鬱悶，你很頭疼，為什這個世界，如此的對你不公。

    父母為什不再一如既往地理解你、支持你？老師們為什不再一如既往地關照你，認可你？

    因為，父母根本不懂，沒辦法再給你有力的支持，甚至於，他們認為你是在瞎胡鬧，他們怎可能支持你再瞎胡鬧？

    因為，大家都在拚命，都在你追我趕，麵對幾十上百個學生，老師怎敢再傾向誰？

    可以，在所有的老師當中，就馬老師對你最好了。不管是學習還是生活，你自己捫心自問，她有什對不起你？就是因為她對你太好，所以，她才會那的要求你，可是，你又是怎樣報答她的……”

    不得不承認，她的不無道理，也許大概可能的確、簡直已經將我服，但也僅僅是服。一概強勢慣了的我，怎可能受得了這樣的羞辱？

    於是，短短兩，十二個極品女生，都突然收到了一封信。

    本來，我隻想騷擾一下高二二班的，但這樣做實在明顯，也根本起不到什作用，反而顯得我心胸狹隘，無聊透頂。

    此時，我想到了河中學的六大班花，想必民中，也應該有十二班花吧，何不給她們寫上一信，不定，還會有很多意想不到的故事發生。

    這些所謂的班花都是公認的，就像咱們班的薛鍾情一樣。

    信的內容千篇一律。信封正麵，是收信人地址姓名，寄信人一欄統統是內詳。

    信封背麵有三個版本，根據年級進行區分。

    對於你的愛，我真是無法自拔。我一直在想，我到底愛你什呢？

    我想了999999秒，終於，我想通了，原來，你是那美，美的讓人著迷。

    ——這是初一初二的版本。初三和高一的是這樣的：

    對於你的愛，我實在無法自拔。我一直在想，想了99999分，我到底愛你什？

    終於，我想通了，原來，看著你是那陶醉，那的讓人魂牽夢繞。

    高二高三是這樣的：

    實話實，我真的好欣賞你：聰明伶俐，自強自立，生麗質，溫文爾雅，冰清玉潔，樸實無華……我沒有別的意思，隻是想讓你知道，我就是那個底下最欣賞你的人。

    回信請寄一山之隔的州建公司山坪建材廠龍祥收轉民中阿非。