黏黏五歲才肯去讀蒙學，蒙學對女孩子的入學年齡要求並不那嚴苛，鹿邑縣這邊，五六歲去讀蒙學的女童多得是。

    到黏黏上學，孟量有了和下家長一樣的擔憂——我閨女在學校會不會被同窗欺負，課業對她來會不會很難，她要是和同窗處不來怎辦，在師長那不得青眼怎辦……種種問題把孟量弄得都想自己辦一所蒙學，讓他的黏黏能夠像待在家一樣舒舒服服。

    對著這樣的傻爹，梁嬋還能什，隻能一邊寬慰有那一點新生入學綜合症的黏黏，一邊還得寬慰年年的爹：“你閨女你不清楚嗎，她不欺負人家已經很好了，誰能欺負到她頭上來。至於和同窗處不來，都是相熟的姑娘郎君，往日處得好好的，怎可能一入學反倒處不好。能和同窗處好，不打不鬧，學習態度端正，不必成績多好，師長就能喜愛。年年嘴多甜，隻要她嬌嬌喊一聲，誰也能對她先有三分喜愛。”

    孟量：我還是覺得得給蒙學弄點什，不然不放心！

    蒙學那邊，對這樣的家長，有一套相當成熟的流程，捐什都歡迎啊，但要僅僅隻是擔心孩子入學後的各種問題，大可不必。凡入學，一視同仁，甭管男女，也甭管是成績好賴，更不論家境窮富，蒙學都一樣培養。

    孟量：我還是不信，我強烈要求捐點什。

    蒙學：好的，愛捐什捐什，反正孟老爺不差錢。

    蒙學隻是忽略了孟老爺的朋友圈，一眾土豪們有的家有和孟約一同入學的孩子，也有早就已經入學的和沒入學的，一看孟老爺捐捐捐，大家忽然覺得好像打開了靈蓋一樣……然後你捐我也捐，我捐大家一起捐。

    蒙學：把學校安在土豪聚居的地方就是這點不好，家長們習慣拿錢開路，真是種沉重又甜蜜的負擔啊！

    等到黏黏入學，由於嘴甜長得符合主流審美，家又有個穿越媽，打扮得特別時新，不管老師還是同窗都特別喜歡她。她又向來特大方，有什從不掖著，最喜歡和大家一塊換裝，一塊吃家的好吃的，隔三岔五袁娘子做一匣子美食，她能從出門開始一溜送到進教室，從街坊鄰居送到看門大爺和蒙學同窗老師，有時候還會送給臉熟的路人，哪怕她都不知道人家叫什，一路大爺大娘大叔大嬸哥哥姐姐糊過去就對了。

    孟量：“東西還挺像我爹，跟街邊的新近才來賣魚的都能瞬間熟，有話講，能嘮上三三夜不帶停頓。”

    “這才好，大大方方，爽爽朗朗的，跟誰都處得來，到了外邊才能大部分人都愛護她關照她。”梁嬋覺得自家姑娘這樣最好，黏黏這輩子物質上應該不會差什，再能廣交遊，又有幾知心好友，死鐵閨中好友，那這輩子物質精神都能足。日後再尋個得宜的郎君，能好好待她，想來能是無憂無慮一世安樂。

    “倒也是。”

    黏黏上蒙學後，梁嬋就在家中好生琢磨織花圖稿，她雖不是專業學美術的，但穿越後在蒙學學過，哪怕水平不成，審美是沒問題的。現代元素也有些是很可以用到古代來，並且為人追捧的，比如各種可愛的織花圖樣，熊呀，兔子呀，豬貓狗之類的，她暫時走不了高大上的，可以從萌係開始。

    別，萌係很受歡迎，誰家沒有幾個好想用全下最可愛的東西裝扮的孩兒，從一個母親的角度來做這些，梁嬋做得非常順手。