聽宮美琪說完，江昊還有些不信：“你說杜校長剛才離開時，已經吩咐讓保衛處下處分通告了？”

    “是啊，我要求深入調查，可杜校長卻強調工作效率，從那些調查記錄上看，胡飛同學當時的行為應該確實有些過頭，雖然我認為記大過的處分還是有些偏重，但杜校長決定要拿此事樹校風、抓典型，所以……我想讓你再仔細的回憶一下事情經過，千萬別帶有任何的感情傾向了，這樣才能真正的幫助胡飛同學。”

    江昊不滿道：“我之前的敘述就是事情經過，根本就沒帶任何感情傾向，聽你意思是在懷疑我捏造了！”

    宮美琪道：“可你是三班的班長，維護自己同學也是人之常情，就算沒有捏造，別人也會懷疑你在避重就輕的！”

    江昊稍加思索，同意的點點頭：“你說的沒錯，不過我還是對校方會如此輕率的處分胡飛同學表示遺憾，雖然我不知昨晚的調查記錄到底是怎回事，但最起碼也應該給當事人一個辯白機會吧？如此急迫的形成結論，不能不讓人懷疑某人在行逢迎之事。”

    看到宮美琪疑惑的表情，江昊補充道：“親愛的宮老師，您不會可愛到現在還不知六班朱益明同學的家庭背景吧？”

    “怎，他有什特殊身份嗎？”

    “算了，畢竟我隻是猜測，跟你說這些齷齪之事也沒啥意思，反而會汙了你內心中的那片清白處女地。”

    宮美琪大羞，嗔道：“你怎說話的？有你這做學生的嗎？”

    江昊心中一緊，自己的言行好象確實有些越界，趕緊賠罪道歉：“對不起啊，剛才實在有些憤青，不過你到提醒我了，本來還想讓你帶著我去找杜校長理論的，現在一想還真是缺少合理性，一來會給你今後帶來麻煩，二是本人位卑言輕，人家也未必聽的進去，所以我隻能用符合我身份的辦法來處理這事了。”

    宮美琪急切問道：“什辦法？”

    江昊笑道：“宮老師還是別問的好，您知道了反而會置您自己於尷尬之地，讓它順其自然吧，反正我是絕對不會讓這個不該有的處分給我們三班全體成員摸黑的！——沒別的事我回教室了。”

    宮美琪望著江昊一搖三擺的上樓姿勢，心中說不出的滋味，這小子哪還有一點拿自己當老師看的態度，奇怪的是自己竟然沒一點反感，反而開始習慣這種輕鬆的相處方式了，否則自己又怎會生出‘拿這件事來為難他，看他會怎處理的’女生心態？這一次他真的能完成自己的期待嗎？

    …………

    課間操時段，往來操場的同學被公告欄上一則通告吸引住了，有同學邊看邊念道：“通告……高一（３）班胡飛同學不理智的使用危險動作，造成了對方同學倒地受傷，為了避免此類傷害事件的再次發生、杜絕體育活動中的各種不文明行為、以及保障校園文體活動的健康有序發展，經校保衛處研究決定，給予高一（３）班胡飛同學記大過處分，望廣大同學引以為戒！……一九九六年九月二十七日——”

    “不會吧，這也記大過？保衛處老師腦殘了吧？事發時我在場，根本是那名受傷同學在咎由自取！”

    另一名同學正在看通告邊上張貼的《事發經過》，接口道：“你在場又如何？學校把經過都張貼出來了，就說明處罰的有理有據，根本就不怕人挑毛病……奇怪！按照上麵描寫的經過，我怎覺得胡飛沒啥錯呀？……你過來看看，這下麵還在征集簽名呢！……這不會是高一（３）班和保衛處掐上了吧？……嘿嘿！有趣、佩服！”

    之前那名同學立即感興趣的湊過來，不一會兒，閱讀到了文章末尾——

    如果您昨日目睹了以上事發全過程，並認為上述描寫完全屬實的話，請在正方欄內簽上您的班級和姓名；如果您認為描述與事實有出入，則請在反方欄簽上您的班級和姓名，不論如何，感謝您對真相的支持！

    這名同學看完後，順便看了看正反方的兩個欄位，正方欄已經有了幾個簽名，反方欄卻是一個也沒有。

    他又仔細的讀了一遍事發經過，確定和自己看到的完全一致，然後毫不猶豫的在正方欄簽上了自己的班級姓名！

    這樣一份征集簽名的活動立即傳遍了校園，布告欄處擁滿了人，很快，正方欄位已經再也簽不下了……

    …………