“而我總結的那個方法隻是一個通用的，他在各個環節的時間分布是相同的，但是具體到每一個人就不是很好用了，所以要找到一個完全適合某個人的學習方法首先得了解這個人，知道他哪方麵擅長，哪方麵是弱項，哪方麵隻需要花很少時間就能達到理想的效果，哪方麵需要深入研究才能理解，等等等等。那是誰對這個人這了解呢？老師？同學？閨蜜？發？父母？親戚？我想都不是吧，最了解一個人的永遠都是他自己。所以要對自己做出的選擇有信心。要相信自己就是最棒的。自己總結出來的就是最好的。總而言之，要相信自己。肯定自己，進而才能提高自己。今要的就這些，希望對大家有所幫助，謝謝大家。”

    隨著楊飛的演講結束，現場響起了雷鳴般的掌聲。其實從本心來，今楊飛的演講確實算不得精彩，但是他現在是狀元啊，對於高三的學生來，高考成績比什都重要。而且起來，楊飛今的發言還算是言之有物的，畢竟進入高三之後，麵對海量的習題及三年的知識回顧，一個好的學習方法的重要性就顯得更加突出了。

    典禮結束之後，楊飛跟任斌被了校長辦公室，郭主任鑒於他們對學校的突出貢獻，學校準備由校長親自對他們兩個給予獎勵。

    聽郭主任到獎勵，楊飛才想起來一件事情，在鳳城，每家每戶對於教育似乎有一種執念，尤其是對高考，所以每年高考成績出來之後，對於成績優秀的學生關注都會提升，因此當地的一些有名的企業都會拿出巨額的獎金獎勵給成績優秀的考生，剛開始楊飛對於這些企業的這種行為也是很不理解，不過仔細想過之後就明白了。這做好處多多，首先最明顯的一個，做廣告，隻要是捐贈肯定有電視台跟蹤報道，這一來就是用很少的價錢拿下了黃金時間的廣告，而且還不是那種令人討厭的生硬廣告。

    第二就是做一個前期投資，成績好能考上優秀大學的學生不每一個都有光明的前途，最起碼有光明前途的占大多數，要是有一個以後發達了，或者畢業後回來進入政府相關部門，對於企業的發展就有不的幫助。

    最後一點就是隱性的利益，給獎勵也不是什學生都給的，除了特別優秀的幾個學生之外，其餘的過得獎金的學生有很多都有很深的家庭背景。其中的利益關係……今不會也來這一出吧？一會也來個企業家搞個現場捐贈？

    “，過來了？”一聲問候打斷了楊飛的胡思亂想，抬頭就見校長從門外走了進來，身後跟著一大群人，仔細看過去除了一個中年男人之外，其餘人手都提溜著相機話筒一類的東西，當時明白了這是什情況。緊跟在校長後麵那個中年人應該就是那家企業的老板了，而後麵的應該就是鳳城電視台的記著了。