看到走鵝步過來的老者，那一定是王大人了，我們急忙迎上前去，這時候，王老爺子已經看到了我們，鵝步馬上換成了官步，我雙手抱拳，王爺好，感謝王爺這兩的照顧，哎，哪話？應該我們王家向你道歉才是，傷是否已無大礙，她們對你可否有照顧不周之處，沒有，婉兒姐她們對我照顧的非常好，王爺今有閑情雅致來此處觀鵝？恩，寫字寫的有些脖子疼，出來活動活動，公子可有寫字愛好，我剛想我練過一些毛筆字，楷龐中華字帖一類的，轉念一想，不能在關公麵前耍大刀，還是虛心學習為好，我，我隻是略知一點，我連略知一二都沒敢，希望有機會能和王爺學一些真本事，王老爺子倒是不客氣，提起寫字嗎？我教你應該還是可以的，不過不知你是否為可塑之才啊，寫字第一要有份，第二你要下苦功夫才行，要三更燈五更雞，你看沒看到這池水有何不同？我朝著他的手指方向看了一眼，池邊一片池水已經有了淡淡的黑色，婉兒，在旁邊偷偷的告訴我，父王每拿大毛筆蘸著池水研墨練字，常年累月，洗涮筆硯的墨汁把池塘都染黑了，我突然想起來一段記憶，好像是北宋的家曾鞏因為這個事情非常感動，寫下了《墨池記》，我用力想著，臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嚐慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嚐極東方，出滄海，以娛其意於山水之間；豈其徜徉肆恣，而又嚐自休於此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非成也。然後世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書‘晉王右軍墨池’之六字於楹間以揭之。又告於鞏曰：“願有記”。推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事以勉其學者邪？夫人之有一能而使後人尚之如此，況仁人莊士之遺風餘思被於來世者何如哉！

    這段話我其實背不全，不過我知道這件事，其實是寫王老爺子怎刻苦練字讓後人傳唱的一段，我隻能王爺仰慕前人張芝，臨池學書，池水盡黑，此乃真功夫也，王老爺子頗感驚訝，後生可畏呀！竟然知道張芝，恩，這生我喜歡，我喜歡哪，不自覺的他捋了捋自己的胡須，眼睛已經笑成了一道縫，婉兒感覺更開心的樣子，撒嬌的把一顆剝好的荔枝塞到了王爺的嘴，嗯……不得無理，老爺子假裝生氣的樣子，婉兒可不管這些，繼續她的無理，老爺子拿她沒辦法，隻好，搖搖頭，轉過身走開了，繼續學著他的鵝步，搖搖晃晃的走開了，越走越遠，不過遠遠的出了一句，別忘了告訴劉公子，明參加我們的家宴……

    家宴？什家宴我有些疑惑的問婉兒，我還沒及時告訴你，父王召集全家人，明午後聚一下，一來為劉公子接風洗塵，而來給大家介紹一下劉公子，和你過吧，我父王除了我之外還有七個兒子，另外明還會有一個什人物出場，一定會很熱鬧的……

    d   q