【前言】本書涉及麵廣，可能會顛覆你的觀點，請不要生氣，也不要罵我，因為我是玻璃心，很脆弱很脆弱的那種，我隻是想把自己所學、所想、所悟、所猜，分享給大家，看完以後不要去幹壞事，不是我畫個圈圈詛咒你，很毒狠毒的那種！

    【時間不是流逝的，流逝的是我們！】

    這句話在《才在左，瘋子在右》這本書有個瘋子就是這樣的，他的意思是（如果跨越時間和空間來看，人類就像一條長長的蟲子，從學校延伸到家，從工作延伸到學習！）

    好像有些道理，但是好像又沒清楚，關於“時間”很多哲學家都有自己的觀點，莊子龜活三千年，蜉蝣三日就歸西了，有句話叫朝生暮死就是蜉蝣，對蜉蝣來講我們人類的時間就不是它能理解的，我們一輩子也許是千年龜睡個覺的時間，如果你養的千年龜會話的話，也許一覺醒來會:“我他媽打個盹，主人就死了！”

    孔子:“不與夏蟲言冰！”

    為什這樣呀，因為有個故事這樣講的:就是孔子有個學生在學校門口遇見一個麵色油綠的中年男人，那人見孔子學生出來了就問，一年有幾季，孔子學生當然:“一年有四季，分別是，春、夏、秋、冬！”那人搖著頭:“不對！一年三季，春、夏、秋！”孔子學生肯定不服呀，堅決一年有四季，那人也不服呀，兩人爭執不休，那人氣不過就打賭:“這樣吧，你去問你老師，如果一年有四季，我就給你磕頭叫你爺爺，如果隻有三季你就給我磕頭叫我爺爺！”孔子學生點頭同意了那人，這時孔子出來了，孔子學生趕快把剛才的事情告訴孔子，孔子看了看那人以後對學生道:“你就給他磕頭吧！”學生有些疑惑，老師怎這樣呀！不過學生嘛就得聽老師的，那學生不情願的給那人磕了三個頭，還叫了爺爺，那人得意的離開了，離開過後學生就去問孔子:“一年分明是四季，為什還要我給他磕頭？”孔子笑了笑道:“你看那人滿臉油綠，一看就是螞蚱變的，他春生秋就死了！你給他講什冬季，講死了他都不明白！”孔子學生突然就明白了！

    這個故事呢！雖然是編的，不過它很有意思，一直流傳民間，我覺得時間是不存在的東西，時間隻是對我們而言，每個物種有每過物種的時間，可以根本不存在時間！

    也許時間是人類創造出來計量我們流逝速度的刻度，為什是我們流逝而不是時間再流逝啦？我把時間比喻成一條河流，人類比喻成河流上的舟，我們生下來就開始慢慢隨波逐流，童年在溪過得很慢，成年了就會和許多舟交集，跟著這些舟在一起感覺時間很快就沒有了！因為我們參照物變成了其它舟，而不是童年那樣，參照物是溪旁邊的風景！所以覺得時間很慢！

    那~這樣猜的話，是不是可以讓時間，暫停或者時光倒流，如果讓時間暫停我們應該怎做呢？我們不想隨波逐流，不想流逝，但是我們隻是舟，沒有船槳的那種舟，那怎造一個船槳來讓我們不流逝呢？人造器官來替換不好用的器官？還是坐在超光速的飛船飛行，讓自己脫離自己時間的層麵，但是控製不了其它人的時間！那樣也沒什意思呀！

    比如在舟上按上馬達，是不是，往下遊就是穿越將來，往上遊就是穿越過去？那速度快了舟會不會受不了而解體了呢？

    【要不要和外星人聯係？】

    霍金警告我們如果發現外星人，千萬不要立刻聯係！但是我的觀點不同，我覺得應該聯係，因為遇到科技沒我們高的，他們也奈何不了我們，我們都不能星際航行，他們也是不可能的，就算遇到高度文明的外星人，也不用怕，我覺得他們不會和我們搶資源的！

    打個比方:我們會和猴子搶山洞嗎？能力越強資源就多，高度文明的外星人怎可能和我們搶地球，地球在銀河係都算很很的，地球就像沙漠的一粒沙子，如果他們有星際移民的能力選個大點的星球不是更好，咋會要這粒沙子！

    如果真和外星人交流，要怎交流呢？我猜這不是我們考慮的問題，外星人比我們聰明，肯定有辦法讓我們明白他們的意思，就像我們，想讓猴子明白我們要表達的意思一樣！