陳執第二個入手調查的是方政的女兒方嬌妍，第十三中學初二的學生，今年十六歲，一個正值青春純真的年紀。在這個年紀內，未出過社會未成年，卻被路栩默定為欺淩霸世，那找出判定她死亡的線索，隻能從學校入手。

    十三中的學生，聽過方嬌妍名字的人不少，大多數人對她的評價都不太高，性格精靈古怪，非常喜歡捉弄同學，不愛學習經常曠課，非常叛逆喜歡和校外的混混們玩在一起。方嬌妍在學校組成了一個團體，一起玩在團體的姐妹有五六個人，她們的家庭情況基本上都不如方家這富裕，方嬌妍理所應當的成為了團體的頭目。方嬌妍在校內校外經常帶著團體欺負同學，隻要被她們鎖定的學生，都會在不出半年之內轉學或休學。

    多數校內的學生對她們都是避而遠之，了解的信息都來自謠言或聽，陳執將調查目標轉向了教師團隊。

    “方嬌妍啊……她在學校的情況，怎呢……可能是家寵的太狠了吧，這個女孩子在學校也很無法無。”陳執找到方嬌妍所在班級的班主任，易老師，“不過陳警官為什來學校調查這個孩子的事情呢？方嬌妍……我看新聞哈，她不是……死了嗎？”

    和調查她哥哥一樣，雖然陳執以警察的身份介入了調查，但實際上是處於私人原因。方嬌妍究竟做出過哪些過分的事情，陳執並不知情也不好直接給出調查者具體原因，隻好打著晃，“我目前接到群眾的報警，目擊一起傷人事件，一個青年嫌犯逃脫。據我調查了解，該名嫌犯與方嬌妍相熟，但是您也聽了她去世的消息，所以隻好從她身邊人入手，看一看有沒有什線索。”

    這個理由連陳執自己也不相信。在平日的工作調查中，對陳執而言根本不存在製造假理由一，因為他幾乎不出什完美的假話，但就為了調查這個案件，陳執已經不知道扯了多少次謊了。

    “這樣啊……我並不太清楚她在校外結識過哪些青年朋友……不過，我倒是知道在校內有幾個女孩子總是和她玩在一起，不知道他們認不認識。”易老師恐怕並沒有像陳執想的那多，應該對這個方嬌妍很是頭疼，並不想在其中參與過深，把方向推到其他人的身上。

    在陳執眼，與成年的溝通相比，對付未成年的朋友要輕鬆的多，“可以把她這幾個夥伴的姓名和聯係方式給我嗎？”

    “可以，我看看哦……”易老師從抽屜內拿出一個年級學生的花名冊，用手指尖點了點名單的下方，“，這幾個就是她的朋友，你可以拿紙記一下。”

    陳執掏出筆記本一邊看名單一邊拿筆記著。

    “唔，自從這個方嬌妍不在了，他們可是乖多了。她的朋友啊，除了這個吳雨晴，其他的學生基本沒有再出現過曠課的情況了。如果您之後沒事，可以等她們下課以後問問，我給您安排個教室。”

    與易老師在安排的教室內閑聊之際，陳執得知方嬌妍在校期間的一些劣跡。前年入學後不到一個月的時間，方嬌妍便組成了這個團體，經常欺負班中性格較為軟弱的學生，給她們起外號，將她們的書本文具丟棄從而捉弄對方。之後的行為愈加惡劣，數次將同學鎖緊廁所內，有時還會將涼水潑在她們身上。校方多次與其家長聯係，但父親從未在學校露過麵，唯獨出麵的母親卻並不配合校方的教育管理模式。

    著，教室的門被推開，五個青春亮眼的女孩從樓道走了進來，“易老師，你叫我們？”

    “嗯。你們過來這坐。”易老師起了身望了一眼陳執，“陳警官，您就先問著，我還有工作處理，您結束了再找我。”

    陳執點了點頭，從口袋中掏出警官證表明了身份，待易老師關上了門，便開了口。“你們都是方嬌妍的朋友，我想問問各位幾個關於她的問題。”

    見沒人搭話，陳執繼續，“你們和方嬌妍相處的時候，知不知道她做過哪些…嗯…比較過分的事情？”

    其中一個坐在窗旁一條腿搭在桌子上的短發女生接了陳執的話，“嘁，在你們這些人的眼，我們做的過分的事情多了去了。”

    “比如？”

    “比如什比如，方嬌妍都去世了，你問這個幹嘛？該受罰的我們都受了，我們又不是沒進過局子，你想問什直接問好嗎，警察叔叔。”

    這些孩子也不比富家紈子弟好溝通相處，不如繼續用之前的手段嚇唬嚇唬她們。陳執皺起眉頭，捏響的指間的關節，“你們知道方嬌妍為什會死嗎？”

    短發女生將腿放到地麵上，“不是因為車禍嗎？”