人和動物的差別就是動物之間的競爭，是由適者生存而帶來的一種性。而人和人之間的競爭，有時候就是由於心態的變化而導致的。那就是給別人製造風波，讓別人經受磨難。

    成為了一中一班的班長，李藍琳的人格魅力雖然能夠影響本班的男生。但是，也能夠影響外班的男生，這外班的男生，其中就有陸大偉。

    陸大偉本身就是李藍琳的崇拜者和追隨者，但是，陸大偉的心底絕對是純潔的，並沒有後來的傳言所傳的那樣，有著什肮髒和卑鄙的目的和想法。

    初中一個班的同學，到了高中雖然不在一個班，但是，由於李藍琳在陸大偉心目當中的形象太崇高了。崇高到甚至可以用偶像來，因此，陸大偉總是有意無意的向李藍琳靠攏。放假總要一起走上一段路，在學校總會隔上三五，在下午同學們認為最是舒適的那個時間段，在操場上同李藍琳攀談兩句。

    但是，就是這樣的一些場麵，卻被另外一個看在了眼。這個人就是李藍琳在初中階段，曾經為了這個人，一度幾乎著風成魔的吉欣超。

    吉欣超由於和關夢馨的那場風波，已經沒有資格呆在學校了。但是傷好了以後的吉欣超，並沒有從自己的身上找問題的關鍵的原因，而是把所有的這一切都遷怒到了關夢馨的身上。

    吉欣超在追悔過去，他現在在用現在的思維去想以前的事情。那就是關夢馨為什在上初中的時候，不把李藍琳暗戀自己的情況告訴自己。如果那時候她告訴了自己，不定自己現在就是一個，已經有了社會地位的軍政委的女婿了。

    有了這樣的想法，吉欣超也就從來沒有想過，是因為他在感情上欺騙了關夢馨。從而，把一個在心理上把安慰當成渴望，把關心當成期待的人。而最後得到到卻是一種無情的欺騙，會是多的殘酷。正是這種殘酷導致的絕望，才讓關夢馨有了那樣的一種近似瘋狂的行為。至今，關夢馨由於自己的不檢點，也由於自己付出了真情，而身陷囹圄。從這一點來，吉欣超是應該感到愧疚的。

    吉欣超沒有感到愧疚，不但沒有感到愧疚，而且，還在抱著另一種心理。那就是既然李藍琳在初中的時候喜歡過自己，那一定是因為自己的風度和魅力。他又抱著一種近似狂妄的心理，每在一中的大門前來回轉悠。就是期望看見李藍琳，從而把李藍琳的心給俘虜了，仍然重新去做他那軍政委的乘龍快婿的美夢。

    雖然吉欣超在極盡所能的，從來不曾放過每一次在大門外見到李藍琳的機會，冬圍巾夏冰棍什的買著。但是，李藍琳從來就沒有正眼看過自己。雖然一開始的時候，李藍琳還偶爾地過來和他一兩句話，但是，當李藍琳發現了吉欣超的企圖和目的以後，就在也沒有向他伸出過，在李藍琳的性之中，所帶有的那一點兒總想拉住每一個同學的手，給他們以奮鬥的信心和勇氣的憐憫。

    但是，吉欣超卻發現，陸大偉卻能夠時時地和李藍琳講話。不但講話，而且，行為還相當的親密。

    在那個特定的年代，雖然人們的思想也已經有了一定程度的開放，但是，還沒有開放到像今這種程度。雖然也有一些勇敢者敢於越過雷池，去偷嚐那禁果的味道。但是，畢竟是極少數的人。因為那個年代，一旦發現了這種現象，是絕對要開除的。所以，人們不會拿自己的前途開玩笑。

    雖然，也把某一個的特定階段的堅冰給打破了，但是，畢竟有一些現象還是人們所不能接受的。

    吉欣超就是這樣，一個在一個應該的年齡，而做了一次十分不應該的事情。因為他杜撰了一份檢舉信，扔到了郵筒。這封檢舉信的最終去向，肯定是校長室。而這封信的檢舉內容，卻是李藍琳和陸大偉在談戀愛。

    吉欣超在設計這封檢舉信的時候，可是花了大心思的。因為，吉欣超都動用了在那個年代還十分珍貴的照相機。把李藍琳和陸大偉在一起走的照片都拍了出來，而且裝到了信封。

    喪心病狂的人，大部分都會給人製造風波。而一旦製造了風波，就要有人經曆磨難。

    收到了這封檢舉信的校長拍了桌子，把李藍琳的班主任叫了過來。用手指著班主任的鼻子道：“你自己給我看看，這就是你做為一個全國知名的優秀班主任教出來的學生，一個多重要的時期，竟然把自己的學習放下了，公然的談起了戀愛。”

    班主任茫然地拿起了信和照片，看了一眼。然後心平氣和地道：“校長，信的內容明不了問題。因為這樣的問題，你也沒有看見，我也沒有看見。因此，我們不能僅憑別人的話，就輕易的下結論。”

    校長聽了班主任老師的話，仍然餘怒未消地道：“那這照片呢？這張照片也不能夠明問題嗎？”

    班主任老師淡淡地一笑，道：“我想，當然也明不了問題。因為這張照片上，一沒有拉手，二沒有親嘴，三沒有挨在一起。也就是肩並著肩，一起走路。”