第二，白曉琳拿到被武裝押運過來的航服後，便開始進行實驗，經過一係列的試驗後，白曉琳拿到了最新的實驗報告。

    看著實驗報告，白曉琳皺了皺眉，在現在技術的基礎上能改進的地方還是太少了。

    “團團，剛才我做實驗的時候，你也有記錄吧，把你做的實驗分析給我一份。”

    “好的，”話音剛落白曉琳的麵前就出現一份實驗報告。

    “謝謝。”白曉琳認真查閱起來，然後對比自己那份實驗數據，發現自己的那份有許多實驗數據不夠精確，能夠改進的地方也多了幾處。

    於是白曉琳便對著兩份報告，以及強大的隨身圖書館開始提出自己的改進方案和意見。

    雖然有隨身圖書館，就是二級文明的航服她也能“設計”出來，但是以現在夏國的科技水平，拿出太高的科技，無異於揠苗助長。所以白曉琳隻能盡可能的用藍星的最新科學知識來設計這航服。

    兩後，白曉琳看著新鮮出爐的新的航服設計方案，有些感慨，哎，沒想到自己時後想成為服裝設計師的願望真的實現了。“真是造化弄人呀！”

    白曉琳一副曆經滄桑的模樣。

    “團團，幫我複製一份設計方案，放到我的個人文檔麵。”留作紀念吧。

    “好的。”

    團團的話音剛落又傳來了一聲熟悉的電子音。

    “叮！恭喜宿主，獨立設計出新型航服，獎勵學分50”

    “啊？”白曉琳聞言愣了一下，還有獎勵？不過隻有50學分，估計隻是鼓勵性質的。果然，白曉琳的想法剛閃現，係統提示音又來了。

    “學無止境，身為學習係統宿主更是要時時刻刻保持認真好學的精神，不斷汲取知識，充實自己。”

    “叮！溫馨提示，主線任務八的時限已經隻剩五年時間，請盡快完成！”

    “哦，知道啦。”白曉琳反應平淡，她已經打算完成這次飛任務後就，開始全身心的投入到設計星艦當中了，不過既然係統都來催了，就提前開始好了。嗯，星艦，和飛船也是有些區別的。

    不過，話回來她都已經設計出飛船了，為什係統都沒有獎勵？

    連著技術含量低了好幾個維度的航服都有獎勵為什飛船都製作出來了為什還沒有獎勵？這不科學呀！

    像是回應白曉琳的想法一樣。係統提示音又響了起來。

    “叮！經檢測，宿主的飛船設計課程已經可以申請進入結課考核。如在最後一節課結束之後兩內，沒有申請進入幻境考核，將取消宿主考核資格，宿主將無法得到飛船設計師資格證。”

    咦？可以進行幻境考核了？白曉琳一愣，好像她還有兩門課沒學完吧，不過後麵學不學都沒關係，反正都已經掌握了。不過“居然還有飛船設計師資格證？”

    團團見白曉琳疑惑，便到，“宿主，飛船設計師資格證是基本的上崗證。擁有資格證的飛船設計師才是學習輔助係統認可的飛船設計師。”

    “是這樣呀。”白曉琳點點頭，心中不是很理解，學習係統的宿主有沒有資格設計飛船，係統每都在盯著，不是很清楚的嗎？這資格證有何意義？不過，無所謂，反正也沒什影響。

    “那好吧，就今晚申請考核吧。”白曉琳想了一下今沒有什緊要的事，便決定參加考核。她覺得這次幻境考核，她一定能有所收獲。

    “好的。馬上為宿主申請。”團團歡快的到。