時間滴滴答答地在旋轉，已經立春了，氣卻還是沒有絲毫轉暖的跡象。校園內一片寂靜，沒有昔日爭相綻開的花朵，風雪中也隻有幾簇枯菊還在對抗著寒氣。

    晚飯後的學生們都慌忙跑進了班級，不肯在外麵多逗留片刻。

    班級內一片亂糟糟的，各種嬉笑聲、打罵聲渾攪到一起奏樂班級特有的風格。

    崇明在座位上翻看著一本蘇聯，這是崇明剛從圖書館借來的。他最進比較喜歡蘇聯近代的，他覺得蘇聯的非常有力量，給人一種蓬勃生機的感覺。總能在他最無助的時候帶給他一股莫名的力量支持著他活下去。

    崇明想如果有一他要離開這了，他會用一隻很大很大的行李箱裝滿各式各樣他喜歡看的書，去南方看那耀眼的梧桐樹，走累了就躺在樹下看看書，隨心遠航。

    “鈴鈴鈴”

    隨著上課鈴聲的響起教室內漸漸地安靜了下來。語文老師總是喜歡踩著上課鈴聲進班，不肯多來一會，也不會晚來片刻。

    同學們，今晚自習我們一起來看《朗讀者》好不好。

    好好好

    班級內一片歡呼，或許對於這些每憋在學校的學生來隻要不學習，不用去看那些令人頭疼的物理題，一切都是好的。

    高一的學習還不算太過緊張，所以學校偶爾還會安排安排學生們一些具有正能量的影視。崇明非常喜歡這些，因為除了書本以外，電視是他唯一和外麵的世界聯係的軌道。隻是學校播放的影視大多數都過於古老，但對於一些學生來在學校看《地道戰》都會比在電影院看美國大片更有意思，當然也有一些人隻是單純地為了想玩而已根本不會關心放什的影視，比如崇明的同桌叮當，影視還未開始便把儲存的零食拿出來和後麵的同學起了悄悄話。

    《朗讀者》是董卿主持的一個以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的文化情感類節目。不過崇明覺得即使再感人再具有正能量，對於這些早已對心靈雞湯麻木的學生們也不會有任何作用。