不管是之前就坐在教室的，還是剛剛放下新課本，回到自己座位的，大多一臉興奮的看向教室後麵。大家都是第一進班，互相也不認識，純粹是當好戲來看。

    俞淳美臉上可沒有露出半點笑容來，這讓她看起來格外嚴肅，雖然身形有些偏瘦，可是大家這時誰也不再瞧這位個子不高的女老師。

    眼瞅著開玩笑似的潘偉腿長，可是大家漸漸在班主任的沉默注視下不敢再哄笑之後，潘偉才知道這回鐵定是逃不過去了，無奈的起身走上講台來。

    “讓大家都認識一下你，看看我們班的孫猴子是多的英俊瀟灑啊！”俞淳美不冷不熱的繼續到。

    大家都不是什潛台詞都聽不出來的孩子了，總不會認為“讓大家都認識一下”是一句誇獎讚美的話，正話反的道理學課本就學完了，現在誰要真以為馬上要看帥哥，那絕對是傻的沒話了。

    潘偉怏怏的走上講台，不知道自己這時候應該什話好，任九也和其他人一樣，一動不動的坐在座位上看著講台上的老師和這個倒黴孩子。不出意外的話，今就可以領教一下新老師的教學方式了。

    果然，俞淳美也沒打算潘偉上來什，總不能真來個自我介紹吧。

    “你把黑板擦幹淨吧。”俞淳美看了一眼黑板，上麵還留著上一屆學生臨走時的鬼畫符，亂七八糟的掛在上麵一直沒有人擦掉。

    看這架勢，難不成這就完了？

    眼見好戲沒得看了，大家莫名其妙居然都有一種失望的感覺，任九心猜著，原來這是打算嚇唬嚇唬就完事了啊。

    潘偉一聽要他幹活，立馬屁顛屁顛的兩步跑過去拿黑板擦，對他來講這就是死逃生唄，話剛才這一會兒，還真把他嚇的夠嗆。

    就在所有人都或失望或慶幸一場預想中的責難遠去了的時候，俞淳美從講桌底下拿起一根兩指寬一米長的鐵尺子。

    悲催的潘偉轉身就看見老師拿著明顯是準備來抽他的鐵尺等著他，而班上從老師剛才進教室就安靜下來的氣氛也再度緊張起來。

    “手伸過來吧，給你個教訓。下次再看見你翻桌子，就不是這幾下完事的！”俞淳美好像在一件事一樣。

    潘偉有些呆滯了，看著麵無表情的老師，暗道要不要這套路啊，不是罰我擦黑板嗎？怎還有一頓手板等在後麵？還有您老人家好像我占了多大便宜一樣的語氣，幾個意思啊？

    悻悻的伸出手，潘偉開創性的完成了新生進班才一就被打手板的曆史記錄，而這個記錄注定將一直保持下去。

    又狠又快的連抽十下之後，俞淳美果然又像“做了一件微不足道的事”一樣，隨手把鐵尺子往講桌上一扔，就讓潘偉回到座位上去。

    也是這一刻，不管是被打的手掌通紅發腫的潘偉，還是坐在下麵凜然凝聲的所有人，對新班主任的印象終於定位在了“大魔王”的位置。

    任九當然不會例外，看著剛才還不怕地不怕一臉可以日的潘偉被大魔王一頓鐵尺伺候之後，現在一副憤憤然又不敢什的表情，猛然醒悟過來，接下來的初中生活可能要比自己之前所有幻想過的場景要悲慘十倍百倍了。

    學的時候你再怎鬧騰，老師也不會真把你個屁孩怎樣，當然也有拿出教鞭故意一副凶神惡煞模樣要打你的情況發生，可是那種時候往往大多存在隻是“嚇唬為主”的原則，那樣的責罰隻能在那些好好學生身上起點作用，對任九這樣“身經百戰”的家夥，可是半毛錢作用都起不到，任九一直都覺得老師最可怕的威懾來自於動不動就請家長呢。