太陽很大，曬得空氣很熱。王金山還地的事讓漢子麟非常感動，允許方圓幫王金山割麥子。

    大槐樹收割麥子是純手工的。方圓等姑娘們把鐮刀磨罷，戴一頂鬥笠走向王金山的麥田，彎著腰，麵朝沙土地，左手拿把著成熟的麥子，右手揮動著鐮刀，不時的把手的麥子放下。等夠一個捆了捆好繼續飛刀豁豁，一個個捆好的麥個子像被打敗的敵人躺了一地。在喘歇的時候，她們用肩上的毛巾擦擦汗水。

    到了一定數量的時候，一輛輛馬車來了，一垛垛地撂到馬背的兩旁，一條繩子飛簷走壁地捆紮結實，由孩子們押送到麥場，一拉繩子，刷地落地，人和馬便一身輕鬆了。

    收獲麥子的時節是顧不得回家吃飯的，晌午，白玉霜趕一輛馬車先把午飯送到田間地頭，然後送到曬穀場上。

    就這樣，王金山在大家的幫助下，顆粒歸倉。而神母泉以北的紅薯秧子好多沒有澆水了。再過幾，秧苗就要栽種到大田去。漢子麟能讓女兒帶這人幫他，他想應該在解決秧苗澆水這幾，再給農民做一件好事。

    王金山圍著水輪車掃視了一圈又一圈，一個名詞終於水到渠成，他跑到教室把藏大槐喊了出來：“水臼！讓水臼帶動水輪車，再讓水帶動水臼。這樣，水自動流出來，以後不用再用力搖了！”

    “水輪車我們有，神母堂放著呢。但水臼到哪找啊？” 藏大槐。

    “石臼，我想你應該熟悉。石臼，石頭做成的；水臼，應該與水有關。”王金山繼續分析，“水臼，應該就是水碓，即用水的力量將糧食皮殼去掉的一種機械。在神母堂牆壁的圖案上就有水輪車和石臼的圖案，可惜已經模糊。應該是西漢人，利用水排原理加工糧食的基礎上，發明了連機水臼。根據推測，水臼的構造是……”

    “這事兒還需要麻煩別人嗎？”藏槐花跑到王金山的身邊，“你忘了，我老奶奶就有一個石臼。她走了誰還用啊？”

    “哦！爹也來了。”藏槐花著，隻見大胡子騎著馬過來了。大胡子下馬非常感謝：“多虧你王老師幫忙，山槐莊的地用噴灌澆了一遍，地種完了。機房也按上了，好多村的人來脫大米、磨麵。你們收拾麥子也不告訴我一聲。”

    王金山見他過意不去，就：“想幫忙機會有啊！”

    “快。我一定幫你。”大胡子。

    “你家的石臼，我想用它和水車做一樣水臼。”王金山知道這石臼和槐花奶奶的感情很深。

    “這個？你讓我回去想想。”大胡子這樣。

    “老師，爹爹不答應，我去勸。”藏槐花跟隨大胡子離開了槐樹林。

    王金山向藏大槐描繪他的藍圖：“現在我們要把水輪車從這移到上遊的溪上，在前頭攔截水流；用水的衝力衝擊水輪車，然後水輪車衝下的水衝擊石臼。”

    下課了，白雲鶴走過來：“王金山，你腦子進水了吧。動用神母堂的東西和神母泉，會有多人出來反對。漢家可能你破壞漢家的風水。漢家能夠出漢光耀、漢子麟、漢向陽這樣的官，全是這風水好。現在你把水輪車架上，他漢子麟還不敲斷你的腿？”白雲鶴滔滔不絕地講起他的風水理論來。

    “這樣不僅解決我們澆秧苗的事情，而且方便了周圍村民吃水、用水，學校也安靜多了。”王金山驚喜地告訴白雲鶴：“讓水車的水帶動水臼，代替人工。你找幾個老木匠幫幫忙，馬上設計。我和藏大槐把水輪車抬出來。”

    藏槐花做通了父親的工具，大胡子親自趕馬車把石臼送到王金山指定的地方。但白雲鶴去請的木匠，答應要來的，但怕得罪了人，都他們沒有做過這樣的發明，所以沒有到。

    王金山沒有辦法，隻好在腳下找了一塊鬆軟的土地，把大家喊過去，取一根木棒將自己的想法描述一番。大家還是不懂，他又畫了一張草圖。

    白雲鶴到底聰明過人，王金山講過一個時辰，白雲鶴就把模擬圖形造出來了。但大家還是不信這水輪車有王金山和白玉潔描述得那般神奇，都覺得王金山隻是想象而已。

    “我們把水輪車抬過來。”王金山在眾人的幫助下把水輪車從神母堂抬了出來。

    大家照圖和模型把水輪車和石臼架起來：水輪的橫軸上穿有四根短橫木，旁邊的架子上裝有四根搗米的臼梢。當橫軸上的短橫木轉動時，水流的推動力將輪子上麵的葉片帶動起來，清澈的溪水被附著在葉片上麵的一截截的桶源源不斷地提起來，順著竹筒流利地流進石臼的末端，將之壓下，另一端就會自動高起來，短橫木轉了過去，高起的一端就會落下。四根短橫木連續不斷地打著相應的臼梢，就能一起一落地搗米。

    每一個人的眼神帶著一種欽佩和幸福。等王金山望著戰績滿臉喜悅的時候，方圓扛著鐵走過來衝著王金山喊：“給點陽光就燦爛，忘了北移水車自己幹什？”

    “澆紅薯秧子啊！”王金山朝方圓一笑。