“媽媽，看見爸爸沒有？他看我的演出沒有？”

    “看了看了，我們在一起看的。剛才他接到電話，說公司有急事就走了。”王清雅對女兒說，也有意對奶奶講。

    “可是爸爸沒有等我們啊，今天我過節，我想跟爸爸媽媽一起玩的。”

    “蕾蕾乖，爸爸忙工作去了，奶奶帶你去玩行嗎？”

    “我想跟媽媽一起玩，奶奶行嗎？”蕾蕾向奶奶撒嬌。

    “奶奶，今天是蕾蕾過節，你就同意她的要求好嗎？”

    “行吧，晚上把蕾蕾早點送回來哈。”

    “謝謝奶奶。”王清雅高興地說。

    “好好，奶奶同意啦。”

    送走徐媽媽後，王清雅就問女兒想去哪玩？蕾蕾想了想說，上次你說叫我喊爸爸一起到動物園玩的，我們去行嗎？行，你給爸爸打電話吧。王清雅就把手機遞給蕾蕾：

    “爸爸，我們演出結束了，咋沒有看見你？請問你在哪兒？”

    “蕾蕾乖，你表現得很棒。爸爸公司有事就先走了。”

    “爸爸，我想你帶我去動物園玩行嗎？”

    “爸爸現在有急事要處理的，你先同奶奶一起玩一會兒，等會我去接你們。”

    “奶奶回家了，我現在同媽媽在一起，爸爸，今天我過節，我想同爸爸媽媽一起玩。”

    “你跟媽媽在一起的？好，你把電話給媽媽。”

    “爸爸我們等你喲，媽媽，爸爸請你接電話。”

    “我現在三醫院的，公司有一個員工受傷了。蕾蕾說去動物園玩，我現在距離幼兒園很遠的，如開車去接你們又擔心在路上塞車，你們就先打的去，我隨後就到動物園去找你們。”

    “謝謝大為，滿足女兒的要求。你先忙吧，我們打的去，你可要來哈。”

    “我處理完這的事情就馬上趕過去的，你給蕾蕾說好，爸爸一會去陪她的。”

    “好，我們等你。”

    家長座談會在耿蘭芳的教室舉行。教室坐滿了整齊的家長，學生就散在校園課外活動。

    一個老師站在講台上侃侃而談，正在通報學生參加高考的預考情況……之後，老師說，今天我們把家長請來，抓住最後衝刺的機會，相互交流一下教育孩子的經驗。下麵，讓我們以熱烈的掌聲，有請耿蘭芳的家長，耿正武先生上台交流經驗。

    在熱烈的掌聲中，耿正武走上講台，他向台下的家長鞠了一躬，然後站直說：老師好！鎊位家長朋友好！我的心情給你們一樣，希望孩子能如意考上大學。

    其實，我沒有什好向大家說的，我在教育孩子的問題上，還沒有你們做得好的。因為我文化不高，在學習上幫不了孩子的忙。我和大家一樣，望子成龍，望女成鳳，希望她今後比我們這一代人強，未來有一個美好的前程，過上幸福的生活。

    老師叫我講教子經驗，我很慚愧，確實講不出來。我們隻是平時在生活上多關心她，盡量為她的學習做好服務。當然，在平時教育孩子時，我們采取寬鬆式的教育管理，沒有給她施加壓力；在平時的交流中，我們以朋友的身份，同孩子相處，對她的不足即時給予幫助，對她的成績給予充分肯定，積極地鼓勵孩子成長，讓她自我教育，自我發展。就這些了，謝謝大家。

    耿正武發言完後，他又給大家鞠躬致謝。老師又在邀請其他家長上台交流發言……

    接過電話之後，徐大為對鍾秘書說：“你先負責安排好傷員住院的事。”