“你們班的籃球賽，安排好是哪幾個人上了嗎？”體育老師看著當中的一個男孩，到。

    “安排好了！”

    男孩一看就知道是平時就是搞運動的，黝黑的皮膚散發著健康的味道，寸頭在運動以後被大量的汗液浸濕，強壯的身體把他的運動服撐出了弧度，使他鍛煉以後留下的肌肉表露無疑。

    “嗯！”體育老師點了點頭，然後到，“那就去練習吧，籃球最重要的，還是球員之間的配合！”

    男孩們了聲“好！”以後，便拿著籃球跑到籃球場去了。

    球場上有不少人，體育課本來就集中在上午或者下午的最後幾節課，所以人特別的多。

    男孩們看著場內的那些人，無奈耷拉下了頭。

    總不能讓他們走開吧，畢竟是人家先來的，而且又不全是同班同學，讓對方通融一下，還顯得像搶地盤。

    劉洋不由的看向了方才老師看著的那個男孩，到，“霍剛，怎辦啊？”

    那男孩，便是霍剛，他有些為難的摸了摸頭，看著周圍男孩們的眼神，便爽朗的笑道，“沒事，校隊最近都在練足球，學校給我們安排的籃球體育館空著，應該可以用，我去拿鑰匙，你們去那等我。”

    男孩們聽了，馬上就邪笑到，“哦班有校隊就是不同！”

    霍剛笑著讓他們去體育館，然後自己就跑向了儲物櫃拿鑰匙。

    d高的教育是不止是文化科，還有體育，美術和音樂。不同於其他學校，對於體育生，美術生和音樂生存在有是成績不好的學生的偏見，d高的非文化生的地位也很高。而且d高的非文化生每年考入本科的數量和文化生的數量是一樣多的。

    就像是文化生有本部，b部之類的分類一樣，非文化生也有。其中，能進校隊的，就相當於是本部的學生一樣。