江州市廣陵中心小學的建築事件中，原校長馬永太因索賄受賄被刑事拘留，吳陽陽因賭博和受賄被給予記大過處分，事後，吳陽陽由他父親吳雄禮把他調離了教育部門，到文化局時間不長又當上了科長。李宏賓在逃被通緝，另有相關責任人也受到了相應的處罰。教育局重新撥款，由江州市房地產開發公司繼續廣陵中心小學的建築。

    江州市廣陵中心小學秋學期進行了重新洗牌，在文斌的建議下，教育局把都江縣石田初級中學的副校長田文山調來當校長，抓全麵工作；文斌做副校長，負責教學工作；文斌還讓伊局長通過關係把林年富從河縣調了過來，做總務主任；調來朱麗麗做教導主任；提拔朱琳麗做教導副主任；調來符燕燕做音樂教師兼少先隊總輔導員；調來成琳玉做美術教師；聘任石秀蘭做英語教師……總之，是按照田文山和文斌的要求進行配備領導班子和教師的。

    田文山上任的第一件事就是召開領導班子會議，商討如何使江州廣陵中心小學在江州教育界做強做大。

    首先，統一思想，明確辦學目標：辦人民滿意教育，辦品牌教育，讓江州廣陵中心小學昂首走向全國。

    第二，製定規章製度。製度是發展學校教育的根本保證，用製度管理好教師。

    第三，用教科研引領教育教學。向教育科研要質量，所有教師都要積極參與到教科研中來。

    第四，辦特色教育。最大的發揮學生的積極性，開辦各種興趣小組，發展學生的特長，實行雙語教學。

    第五，教師要加強學習。一是學曆進修，二是現代教育理論的進修。隻有不斷學習，才能緊跟形勢，讓自己適應時代的潮流。

    第六，實行科室負責製。責任到人，各付其責。

    文斌帶領各科室的同誌，忙著製定各科室的計劃。忙完各項計劃，又忙著讓各興趣小組的負責人，向學生做好宣傳發動工作。

    一場真正的素質教育開始艱難的邁開了步伐。

    音樂興趣小組，符燕燕教學生，吹、拉、彈、唱。

    美術興趣小組，成琳玉教學生，素描、繪畫、欣賞、貼圖。

    科技興趣小組，夢藝南帶領學生，走向自然，走向科學。

    英語興趣小組，石秀蘭教孩子們，讀著ａ、B、ｃ，唱著ｅ、F、G。

    ……

    所有興趣小組老師都事先進行了認真備課，在興趣小組活動中，教師們都注意挖掘孩子們的最大潛力，讓學生在興趣中學習，在學習中更感興趣。

    文斌要求教導處在教研上做點文章，他跟朱麗麗商議：“教研過程中要做好統計工作，要用數據說話，隻有比較才能知道誰的方法好，誰的方法不好，這種方法好，它好在哪兒？這種方法不好，它不好在哪兒？我的教導工作，不僅僅是教，更重要的是要導。要使我們學校的教法形成一種特式。我們要真正的減負，不要把減負隻停留在口頭上。”

    朱麗麗說：“教研工作，大家都覺得有點兒難，我覺得應該從大處著眼，小處著手，比如，就從上教研課著手。怎使一堂課，花很小的氣力，上出最大的效果出來，這就是我們要研究的。”

    文斌高興的說：“對，就是課堂的有效性問題。我們不能用加班加點來提高學生的學習成績，而是向課堂上的四十分鍾要成績。”

    朱琳麗接過話茬兒：“文主任，哦，不對，應該改口叫文校長了。我覺得備課花去了教師很多時間，特別是手寫備課，能不能改進一下，比如用電子備課，或者，語文教師就把課備在書上，這樣既能節省時間，備課的效果可能會更好一些。同時也減輕了教師的負擔呢。”

    文斌一聽：“琳麗，你這個建議好，隻是要再規範一下，總得要有個規矩。這也可以作為我們的一個特色啊。”