王長極擅長智取，在王長家以“勝者為王”為教育理念的氛圍，她更多的謀算是為達目的，不論手段是否陰損。但年輕一輩，在做這些事都會給自己一個底線，王長極她的底線是算計和道德倫理。如果有人真的算計到了她，她一定會佩服，但同時也會算計回去，比起算計她的人的手段一定更高一籌。同樣，隻要不是觸到了她對不道德行為的底線，她也不會多管閑事。

    王長家在經過曆史的長河征伐後，在家法這一塊，比起神州時期還要嚴苛得多，也殘忍得多。

    本來專注機關製造的王長家，為了家族傳承，做出的改變也是巨大的。

    而王長極，無疑是優秀的。她印象中，在王長家，極少有人能夠算計到她，僅有那兩次，但也隻有那兩次，而且她都是加倍報複回來了的。

    但現在……

    王長極有些不解，按理她應該在三簡剛就能察覺到不對勁，可是她聽完了都沒有啥太大反應，也就是她下意識地覺得他的不是很重要。

    這種潛意識心理是怎形成的呢？

    因為三簡似乎不值得她信任，所以……

    王長極眸子暗了暗，這種情況，應該算是精神攻擊了。

    精神力暗示？篡改？亦或其他什？她不能確定是哪一種，因為她完全沒有察覺到有什不對勁的地方，或是有什異樣的精神力痕跡。

    想當初，她的初測精神力就是雙s級，大多數的精神力攻擊都不會對她造成大傷害，除非這次精神力攻擊的等級比她還要高。當然，也不乏是什秘術——神州時期，不可解釋的事還少嗎？他們王長家，也是沒有忘記那些古老的傳承和智慧啊。而憑三簡的能力，他怎不會知道有關神州的秘史呢？

    這點，王長極覺得，她該之後和三簡好生聊聊。

    再來，就是三念的行為，她感覺不出的古怪。如果非要用什形容的話，那……掐點，這個詞無疑是最合適的。

    故意的。

    故意提出規矩相反的意思，故意不所為不提供它幫助，又故意在恰當時候喊停休息。

    這種感覺，讓王長極感覺怪怪的。

    她想起了王長家訓練後輩的時候，也是這樣的。

    引導，逼迫，言傳身教……

    王長極曾經翻看家中古籍藏書閣，其中看到的一個詞很貼切地形容了這種教育：置之死地而後生。

    不是每一個王長家的孩子都會有一對一被教導的機會，每一年，十歲的孩子們都會被王長家帶到特定的未開發星球進行為期長達一個月的生存訓練，過關了的，就有資格得要家族的注意和更多的賞賜，也會有優秀的後輩指引，一直到孩子們二十三歲。但沒過關沒達到要求的，都會被按類別栽培或是放棄，而那些在訓練中死亡的孩子，不過是優勝劣汰的失敗品。

    王長極曾經也得到一位優秀的導師教導，單人教導可以更好發揮學生自身能力。一直秉承著“不會挨打就不會打架”的理念的導師，對她可謂是真正的“言傳身教”。其中，她對導師逼迫她的場景特別印象深刻。

    把她扔在了一個虛擬真實觸感同步場景，讓她在危險中不斷地爆發，突破極限，激發出潛能。最讓王長極心悸的是那一次，她被扔在前線戰爭的虛擬場景，感受著死亡和熱血，空氣中都是血腥味。她那時候的精神力已經很不穩定了，在敵人和己方的影響下，她……殺紅了眼。從最初被殺到後來一次可殺上好幾個，在虛擬世界經曆的時間絕對多，但在真實時間，不過幾個時。她卻覺得這幾個時，漫長得很。

    事後想起，她還是覺得控製不住。

    她甚是覺得，三念的行為和這種教育模式無比相似。

    “休息時間結束，請王長同學繼續繞跑。”

    三念的聲音響起，將王長極的思緒拉了回來。