在這個世界生存需要一顆強大的心髒，即使做好了心準備，還是為眼前見到的事物感覺怪異。速看到導師後的感覺，在速眼，導師不是一個具體的存在物，他不停地在變換，而且形狀也非常怪異的。

    “你所看到的我，是你閉上眼睛後，你眼睛所看到的存在物，這隻是一個小魔法。”導師捕捉到速臉上一瞬而過的表情。

    速想了下，自己平時用眼睛看到的現實圖畫，閉上眼睛後，確實也能看到很多圖畫，那些非常美麗的元素組合出來，有些非常怪異，有些是整體出現的，有些是零碎元素出現的，有些有背景畫麵，有些沒有背景畫麵，如果速懂的畫畫，他可以將這些有意思的，閉上眼睛看到的畫麵繪製出來。

    現實中，很多人畫出來的，有些是一模一樣的眼睛看到的現實，有些是眼睛真實看到的美麗的記憶元素被整合後繪製出來，有些就是閉上眼睛所見畫麵的真實複現，有些是閉上眼睛所見畫麵的組合複現。

    有些是隨意組合繪製，分開可能有意義，隨意組合前並不知道這具體是什畫，完成後，各種解讀賦予其意義，有時候可能運氣好，是一幅自己意想不到的好作品。

    這些藝術創作，畫，小說，雕塑等等就是如此。說有技巧，也是有的，基本原理是存在的，也就是套路。至於欣賞，審美，也是存在共識的，有些美，大部分人都承認，因此這個藝術被認為是美的。

    但是很多人對藝術品的理解是，普通人都認為的美，這不是藝術的美，藝術的美是唯一的，隻有少數人能夠欣賞的，或者隻有藝術創作者自己本身能夠欣賞的，物以稀為貴，大家都能做的，那就是普通的。

    藝術家要做的就是創造一個唯一的，任何人都無法模仿的，人類曆史長河中，過去沒有出現過，未來和現在都無人可以模仿的作品。但是藝術家可不希望這個作品隻是自己懂的欣賞，他希望所有人都能夠欣賞。

    “我看過你的魔法資質評估，在我門內處於中上水平，如果你足夠努力修煉，成就也是不低，但是和那些頂級的魔法師比起來，就差很多，這種差距，不是靠努力修煉可以彌補的。

    目前我正在實驗一個打破這個差距的修煉方式。舉個例子，一個學生物專業的隻能構建生物體，一個學電子專業的隻能創造電子產品，如果有人兩個專業都學了，雙學位。他就可以將這兩者元素組合起來，創造出模擬生物體的電子產品，這個電子產品在所有生物體麵，電子產品麵都是最優秀的存在。

    告訴我，你的決定。”導師沒有閑聊的時間。

    速內心不願意不做第一，導師既然已經確定自己隻是修煉魔法，十分努力也和的雙學位修煉。年輕真好，產生的一種情緒如此強烈，排除其他情緒的幹擾，理性思考的幹擾也被年輕排除。

    換星師對實驗好像比較感興趣，他也想要做一個實驗。他研究過速的身體，在一開始就已經研究過，他發現速可以學習血魔法，這個功法有點邪惡，換星師並不想教速，他改造了血魔法，讓其變成分身術，以及換身術。

    換星師想要做的實驗，就是讓速分身，每個分身去學習不同的魔法，在使用的時候，隻要將目前的身體換成相應的分身，就可以使用這個分身所學的魔法。換星師對於碰到的感興趣實驗，總是不放過，去做，這是一個優點，也是一個缺陷。

    速得到換星師的知識後，他選擇修煉多學位，導師對速的選擇感覺驚訝，一個人並沒有這樣多精力同時修煉這樣多魔法，但是人各有誌，也並不妨礙自己做實驗，等一段時間，如果速跟不上進度，然後提這事情，到時速能夠聽進自己說的話。

    今天事情就到這，導師給速一個修煉魔法的書籍清單，讓速去圖書館借這些書籍看，看不懂過去找他。速並不想要別人知道自己會分身，換身魔法。他回到自己住所，然後用真身支開7，分身各自去圖書館借相應的書籍。

    學習這事情，真沒有什好講的，努力，然後學會怎使用魔法，通過導師考核，然後學更高深的魔法，來不得半點虛假，學會了就學會了，學會了就會使用魔法，沒有學會，就不會釋放魔法，根本做不了假。