王默與周勤在台下激動的鼓掌，他們對於自己有著這樣一位實力高強的朋友感到高興，感到興奮！

    台下的學員也都紛紛鼓掌。祝賀在擂台上的張開。

    試問！誰不想在現階段就擁有和張開一樣的實力呢？

    在一陣喧鬧中，張開走下擂台。回到了甲班所在的區域。

    林教習與其他三班的教習交談過後，就帶著甲班的學員回到了寢室。經過一的比賽，色已經晚了。學員們都該休息了。

    林教習走之前囑咐張開“開啊。繼續努力，戒驕戒躁。明帶你去領取你的獎勵。你今晚好好休息。明你就可以著手突破了。”

    “好的。林教習！”張開內心激動，表情恭敬的回答。

    林教習的聲音依舊很洪亮，所以甲班的其餘學員也都聽見了林教習的話，他們的臉上都流露出羨慕的神色，即便是周勤與王默也不例外，能夠運用元素屬性之力，並且擁有自己的真元之力是每一名生者奮鬥的目標。

    修行者的八道階梯。

    開、休、生、傷、杜、景、死、驚。

    傷段修為乃是修行者的分水嶺。不入傷者，就不算登上大雅之堂！傷者之前，武者修煉的是身體以及刀法；步入傷者後，真元之力的淬煉以及運用才是重中之重！

    就像剛剛趙子龍與張開的對戰。如果不是林教習出手，阻攔了張開冰屬性之力的短暫蔓延，一旦趙子龍的雙手被冰霜覆蓋，輕則殘廢，重則截肢。除非趙子龍也可以短暫的運用元素屬性之力，去抵消張開的冰屬性之力。

    張開，王默，周勤三人短暫的交談了一番後，就各自回寢室休息了。今甲班的所有學員都經曆了十場戰鬥，疲憊在所難免。

    一夜無話。

    第二。

    休息一夜的甲班學員們全部精神飽滿，當他們走出屋外後，發現林教習已經在等了。學員們問好後，林教習帶著張開單獨離開了。

    走之前，林教習將對應名次的獎勵按順序發放給學員們。

    林教習帶著張開再次來到了錄武堂，不過這次是來到了北堂，也就是玄武堂。

    經過昨在張開身上顯現的傷者先兆來看，張開隸屬冰屬性。與冰屬性相近的屬性就是水屬性了，由於冰屬性武者稀少，所以刀宗也沒有專門為冰屬性武者i gng修煉之地；不過冰屬性是水屬性的延伸，所以林教習帶張開來玄武堂進行突破，也並無不妥。

    林教習麵對張開拿出了一個精美的盒子，他打開盒子；盒子麵裝著三顆大約有拇指蓋大的丹藥，丹藥呈綠色，綠色的丹身上有三道黃色的圓圈；丹藥上飄出一股沁人心脾的馨香。

    “這！這！這就是升傷丹！”張開脫口而出。