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    從這天開始，烏姆奇便自顧自地行使起了她高級調查官的權利，她開始旁聽每一位教授的課……唐寧還沒碰到過她，但也聽到了不少，她旁聽時的表現不怎討人喜歡。比如占卜課的特勞尼教授，就在課上，在一眾學生們麵前，被烏姆奇質問地說不出話來。

    天知道烏姆奇在上課之餘哪來的這多空閑時間，但考慮到她上課依舊讓學生們自己看書學習理論，倒是可以解釋一二。

    直到麥格教授本周第二節的變形課。

    當唐寧來到教室時，烏姆奇已經在了，悠然地坐在教室前麵的不知哪來的椅子上，手中拿著寫字板。

    還沒上課，同學們大都你看看我，我看看你，頂多說些悄悄話。

    不久之後，麥格教授大步走進教室，從她的神情看，似乎根本不知道烏姆奇教的存在。

    “好了，”她說，學生們立刻停止了左顧右盼，“斐尼甘先生，請過來把家庭作業發下去……布朗小姐，請把這盒子老鼠拿去……別那傻，姑娘，它們不會咬你的，給每個同學分一隻。”

    唐寧的論文得到的評價是E，僅次於最好的O，考慮到這是以OWLs的標準來判的，這已經很不錯了。

    “咳，咳。”烏姆奇不甘寂寞地發出咳嗽聲，和她開學第一天晚上用來打斷鄧布利多的輕咳一樣。

    但麥格教授假裝沒有聽見：“好了，同學們，請仔細聽好，迪安·托馬斯，如果你再那樣折騰那隻老鼠，我就關你的禁閉。現在，大多數同學都能順利地念消失咒讓蝸牛消失了，即使那些還留下一點兒蝸牛殼的同學也都掌握了這個魔咒的要點。今天，我們要……”

    “咳，咳。”烏姆奇再度發出咳嗽聲。

    “怎？”麥格教授說著轉過身去，兩根眉毛聚在一起。

    “教授，我隻想知道你有沒有收到我的便條，上麵通知了調查你上課情況的日期和時……”

    “我顯然是收到了，不然我就會問你跑到我的教室來做什了。”麥格教授說著，果斷地又轉身背對著烏姆奇教授。“正如我剛才說的：今天，我們要練習更難的老鼠消失咒。好，在這，消失咒……”