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    想到這，唐寧趕緊讓哈利去提醒海格，不多時，哈利回來，有些苦惱：“我不知道海格到底有沒有聽懂我說的話，他說他為我們準備了一些驚喜……”

    “而且……海格還告訴我烏姆奇將會去他的課上。”哈利繼續說，他和唐寧一樣都很明白問題的所在。

    海格的驚喜又名薛定諤的驚喜，在真正見到驚喜之前，天知道即將麵對的是驚喜還是驚嚇。

    “我要去找海格談談，去看看他的備課，絕不能讓烏姆奇找到理由把海格趕走！”赫敏站了起來。

    “好吧，盡力而為！”唐寧同樣站了起來，他明白以海格的脾氣，想要說服他改變觀點，尤其是在“小可愛”們上的觀點是件很難的事情，“以海格的脾氣，盡力就好……我要趁著這個時間去找德拉科，本來昨天就該找他的。”

    在德拉科即將離開禮堂時，唐寧攔住了他：“我們需要談談。”

    德拉科第一時間轉頭看了兩眼他的幾個跟班：“隻是談談？”

    “隻是談談！”

    “那……好吧……”

    “就我們倆！”

    “……好！”

    ……

    “談好了？馬爾福答應了嗎？”在上課之前，赫敏問唐寧道。

    “答應了，但光是答應說明不了什，他接下來會怎做才是關鍵！”唐寧說，赫敏是少數知道他全部打算的人，不需要解釋太多。

    “你說服海格了嗎？”他問。

    赫敏苦惱地搖了搖頭：“他隻說有驚喜！”

    下午，海格生動深刻地詮釋了什叫特的驚喜，在明知道烏姆奇會去的情況下，他倒是沒選擇什看上去就很危險的神奇生物，因為他選擇的是許多人根本看不見的夜騏。

    隻有見到過死亡的人才能看見夜騏。

    現場的教學效果可見一般，並且海格並沒將上課地點告訴烏姆奇，以致於後者在課程開始後才氣急敗壞地找到海格，不顧課堂秩序問起了上個學年的炸尾螺等等一些凶殘的神奇生物。

    雖說海格明暗地懟了烏姆奇一通，但他的獨特審美在這場交談中暴露無遺。

    在課後，赫敏很悲觀的表示：“目前來看，最先被烏姆奇開除的教授不是特勞尼就是海格了。”

    對於神神叨叨的特勞尼，赫敏不怎關心，但她實在不願意看到海格被開除。

    “海格的問題不急於一時，後天就是周末了，我們再確定一下到時候的說辭！”

    “嗯！”赫敏隻能暫時放下對海格的憂心。

    “我在想，如果這種集會能夠成為一種固定項目，那，我們最好不要選擇固定的時間，‘碰巧’這種理由用一次就夠了，這樣不易被人抓到把柄！”良久後，赫敏說。

    “你有什想法嗎？”唐寧期待地問。