陳露以前有聽過初二到高二的學生難管，那個時期的學生反叛，不聽管教。

    她不以為意，隻覺得沒有難管的學生，隻有鐵不下心來管教的老師。

    沒想到果真如此。

    班上的同學大多數都在看著陳老師，大數是女生，也不乏一些男生好事者。

    既然有人替她(他)們問出了問題，她們隻是加把火，長得好看成績雙優班上許多男生都喜歡，隻是性格慢熱，不愛與人交流。

    相比較而已男生更喜歡木瑾這種類型，漂亮，開朗，健談，幽默，成績很差也算優點，正好給男生展示自己的機會。

    不過她拒絕人的手段也是層出不窮，可謂萬花叢中過，片葉不沾身。

    所以學校男生沒幾個能近她的身。

    呃呃，扯遠了，回到正題。

    班的女同學也算找到了公敵，能讓莞出糗她們可是樂意之至啊。

    男生就是抱著看熱鬧的心態，如果任莞被懲罰了，隨便看看能不能見縫插針，來個英雄救美，當然如果不能那就一起受罰，最好能讓莞感動不已。

    莞坐在位置上發呆，她不知道為什突然話題轉到她身上，曠課的事也被揪了出來。

    陳露看著這些學生，一個個的看熱鬧，平時上課可沒這積極。

    盧海不怕死的追問：“主任，你管不管啊！不要因為試卷上的分數就縱容這種不好的行為，不然以後同學們會跟風的。”

    下麵有些好事分子也紛紛應著，像是要打敗邪惡分子一樣同仇敵愾。

    陳露火氣連，暴喝：“盧海，你找死還要拉個墊背的是吧！

    那我就讓你死個明白。

    我就是喜歡成績好的同學，怎樣？你成績不好還有理了？

    如果你們有人能像任莞一樣，曠了一下午課，考試照樣名列前茅。那，”