一個早晨下來,又是一千多玄學值的進賬,蘇淩發現賺取玄學值沒那難了,隻要腦洞夠大,事事不走尋常路,便能輕易的獲取。
待籠包售罄,陳凝看著蘇淩沾著口水點錢的模樣,冷不丁喊道:“你還記得你最初來的時候了什嗎?”
“嗯你爺爺缺孫子唄,不過我是開玩笑的。”蘇淩頭也不抬的回答。
“不是,我指的不是這個!”陳凝冷酷道。
隨後做出了一個搓錢的動作,蘇淩不知道為什此時的陳凝看上去有點兒臉紅。
“你直啊,我還急著上課。”蘇淩催促道。
“你好賣的錢五五分賬的。這兩大概有一千多塊的收入吧,我好心一些,給五百就夠了。”陳凝雖然話語氣很冷靜,眼神卻有些躲閃,臉上掛著淡淡的緋紅。
連她也不是很清楚,自己何等身份的人,竟然會向蘇淩這個沒見過世麵的子討要區區五百塊,實在是有違身份,有違性格,覺得丟臉啊。
不!一定是因為他太財迷了,也太瑟了,沾著口水數錢的動作越看越覺得俗不可耐,令人厭煩。
讓喜歡瑟的人變得沉默下來,無疑能讓自己心情舒暢。
蘇淩自然不會賴賬,怎也得當一個一言九鼎的男人。
大大方方的從手中排出五百塊錢
陳凝去接的時候,發現錢在對方的手捏的很緊,一時沒有抽出。
板著臉道:“你別耍賴!”
“以後能不能七三分成?我賣的比你貴一半,理論上來,我要是五塊錢一籠賣的話,你隻能得到現有的四分之一,所以七三分成的話,你依舊是比預想的要賺的。”蘇淩冷靜分析,娓娓道來。
陳凝則似笑非笑的盯著他,末了直接回應道:“賣的貴是因為你是黑心老板,愛財如命,素質低下。”
蘇淩當時臉就黑的跟鍋底一樣,雖然的也算有一絲絲屬實,但哪個向別人要錢的人,膽敢這個態度。
一氣之下道:“不給了。”
手猛地一抽,一遝薄薄的紙幣,在兩人的拉扯下分成了兩半。
蘇淩頓時就迷了,陳凝竟然沒放手:“這要不還是給你吧,你拿膠水拚起來應該還能用。”
陳凝倒像是什也沒發生似得,將她手中的那一半收了起來,笑道:“好了,這些就算夠了。”
其實陳凝的目的根本就不是想要得到那一半,心想哪怕是將其毀掉也是好的。
至於蘇淩自己手中的那一半,陳凝卻不要。
這對於錢財連最起碼的尊重都沒有啊。
蘇淩突然想到了什,開開心心的收拾東西走人了,要是沒記錯的話,有缺失的錢幣能在銀行換上一些完好無損的,而他這些個,也隻不過少了一半而已,應該還能換原價值的一半。
如果,這個可行的話,以後每次就可以將錢強行分身,陳凝還是隻能拿一半。
想想就開心啊,雖然此時的僅僅五百塊賺的不怎明顯,這要是日子久了,聚集起來的可是一大筆啊!
陳凝很開心能讓蘇淩吃癟,蘇淩也很興奮發現了新套路,也算是各持所需,合作愉快了。
完事之後,離開吃街。
早晨又是張芷馨的課,蘇淩和許靖心踩著點兒到了教室。
張芷馨已經在講台上準備講課了,同學院同班的同學依舊像往常一樣,很美很養眼,尤其女生。
張芷馨穿的偏保守,衣物將軀體遮的嚴絲合縫,習慣了也就好了。
人還是那些人,教室也依舊是那個教室。
不過,蘇淩走進教室門的時候,略微有些遲滯。
不少同學對他笑靨如花,釋放著善意,張芷馨也是略帶欣慰與讚許的眼光看向他。
碩大的教室內,一時竟安靜無比,好似自己成了所有人的焦點,蘇淩能感受到太多目光。
以前蘇淩哪兒有著種待遇,但凡他來遲了,教室內的學生依舊在自顧自聊著他們自身有趣的見聞,就算有人注意到了他,也最多是匆忙一瞥毫不在意,要就是有人拿自己當做話題的由頭,批判沒有未來,獲取優越感。
人就是這樣,見風使舵,屁股決定腦袋,也因為別人的屁股覺得自己的對待方式。
因此在蘇淩加入‘水雲會’,遲早也將成為靈學院寥寥一部分之時。
那種或許算不上刻意的討好方式便很自然的流露出來。
然後,最重要的是,蘇淩帶著許靖心不知道他倆該做到哪個座位上了。
平時的話,無論他倆來的多遲,也有一整排固定的座位在等著他倆,重要的課程就是最後一排空著,不重要的,可有可無的,蘇淩和許靖心就隻能坐在第一排了。
階梯教室很大,距離滿額,大概還需要二十多個學生才能填滿,本著他和許靖心兩個人占據一整排座位的魄力,蘇淩從未因為不知道坐在哪而糾結過。
因為他們嫌棄,不想離得近,蘇淩也嫌棄,一直以來便相安無事。
可是,此時呢?
無論第一排還是最後一排,都被學生做的滿滿當當,以前的‘禦座’特的被搶占了。
粗略看去,整個階梯教室兩百多座位竟沒有他倆可以選擇的地方了。
這不應該啊,明明所有的學生全來上課也會有很多餘座的。
上課鈴聲‘叮鈴鈴’的響起,張芷馨催促了一聲:“你倆趕緊找地方坐下吧,準備上課了。”
蘇淩和許靖心走在行道,目光如電的找著空餘座位。
“那邊”許靖心指了指,蘇淩順著看去,有一排中央正好有兩個孤零零的座位,這種階梯教室分三列,每排至少七八個人,因此想要進去到座位中央要讓外圍的學生讓來才進的去。
“不行,再找找別的。”
結果,確實讓蘇淩發現了很多空著的座位,大多都在人群中央,正好空餘著兩個座位。
許靖心抬眼聲道:“我怎老感覺他們是為我們留的呢!”
“嗯你的沒錯!”
蘇淩也頓時明了,空餘的座位就那多,二十來個,以前空座都集中在一片區域,所以看上去很空蕩,此時將那二十個空座,以二為單位,均勻的散落開來,才給人一種教室無座的錯覺。
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