宇文晨光想的是不錯，但大賽組委會並不是按照樂隊成員的想像來的。

    大賽組委會在擬定新賽製時，就已經根據選手比賽時擔當的角色，劃分了個人排位賽的比賽分組。

    當然，晨光和袁菁被分在了一個組。這讓袁菁有些驚訝：“晨光，不是我應該在吹奏樂手的大組嗎？怎和你們歌手分在一個組了？”

    “啊？”晨光也很驚訝，“我看看，”他趕緊接過賽程編組表，仔細看了看，想著哪出錯了，“是不是組委會沒有看到你比賽，隻是根據很早以前報的樂隊成員名單來分組的？”

    晨光又問過唐盛，他們也都覺得不能理解。唐盛就帶著晨光和袁菁，一起要去大賽組委會核實一下：“看來，我們還是得去幫袁菁問問。”

    唐盛對晨光著，就拉著晨光和袁菁，一起去大賽組委會，詢有關問題：“老師，我們樂隊的袁菁，她是長笛手，不是歌手，這個分組能不能修改呀？”

    “哦，我來看看編組情況。”一位女工作人員，穿著職業女性的那種時髦設計的工裝，很幹練的樣子。她看過晨光遞過來的表格，就在電腦上進行核實，然後道：

    “沒有錯，我們現在的分組，基本上是按照四個大類編製的。也就是：打擊樂手、鍵盤樂手、彈撥樂手和歌手等。”

    “那我是長笛手，怎劃分到歌手組去了？這還沒錯！”袁菁不服氣地。

    女工作人員看到袁菁很不滿意的樣子，而且是質問她的語氣，馬上：“同學，你看看，這麵沒有單獨長笛的分組。”

    她又指著分組表，對袁菁：“歌手組是個大組，後麵的‘等’字就是把其他樂手都歸類到歌手等這個大組了。”

    “哦。”袁菁和晨光聽著，才發現“歌手”二字後麵，確實有個“等”字。

    “原來這樣啊，”唐盛馬上對工作人員：“老師對不起，我們沒看清楚，是我們的錯。”

    晨光聽到，也恍然大悟，不過他馬上又問道：“那老師，我到時候是唱歌還是吹長笛呢？”

    袁菁也反應了過來，趕緊對晨光：“你唱歌吧！你看大唐哥的名字都在吉他手，那樂隊主唱就隻有你了。”

    袁菁知道，如果晨光也參加長笛比賽，那晨光肯定會得第一名，她就別想得到第一了。她十分清楚，當初晨光剛學長笛不久，很多老師就都覺得晨光的長笛比袁菁吹奏的好。

    盡管晨光一直袁菁長笛吹奏的最好，比他自己強多了。袁菁自己也覺得她在技術上絕對比晨光強許多倍。但是，江音學校的老師和很多同學，都認為晨光的音色和音感、還有情緒，都比袁菁強。

    所以好幾次匯演評分，袁菁的長笛都排名在晨光之後。幾乎人們都認為，晨光的綜合水平在她之上。

    現在，袁菁已經離開江音有相當長一段時間了，想必晨光更加厲害，如果再和晨光比試，那一定又是她落敗的份兒。所以，袁菁不想讓晨光和她在一個賽組，更不想讓晨光也參加長笛這個比賽科目。

    晨光聽到袁菁這，也不考慮，就滿口答應下來，並且對工作人員：“那我就定為參加唱歌比賽吧。”

    那位女工作人員看了看晨光，和善地對他笑了笑，點著頭：“好咧，我注明一下。本來就是要兼主唱的樂手自己確定的，你們最先主動前來，明你們準備工作細致充分，也省了我們很多事兒，祝你們好運！”