放假回去，在我的家鄉，必定會去學堂。不僅僅因為學堂處在村中心，還因為學堂邊有我們村唯一的一個賣部。況且，在寒假，學堂的人是最多的。當然，人多並不是他們關愛教育，他們在那僅是娛樂。畢竟，這所略顯破舊的學堂，其教育職能在006年便已終結。

    我放假回到鄉時人依舊很少，那些在外打工的人絕大多數還沒有回來。這直接導致了學堂的冷清。

    遠遠看去，一股歲月的氣息鋪麵而來。前年才修得水泥操場，由於缺乏使用和打掃，整個操場都已經鋪上一層或濃或淡的青苔。而兩個木製的籃球架，已被風雨浸蝕的破敗不堪。而那兩座相連的磚瓦教學樓，牆麵上布滿了大大的洞。歲月的風化，使得牆磚老化。在走近，可以看到教室的情況。三間教室是完全空的，昔日的課桌不知去了哪。還有的兩間堆滿了雜物。是的，這所學校，已不能稱為學校，它已被廢棄了。

    我五歲時，我父親給我報了學前班。雖然喲曾強烈抗議過，但著絲毫沒有影響到父母的決定。和我情況相同得還有我的堂哥。於是，開學第一我倆就一起逃了一的課，晚上回家不可避免的杯父母收拾一頓，但第二又再次逃了一得課……如此一連一周，父母終於無法，到學校退書去了。我和我堂哥當時笑得那是相當的得意。樂極生悲，古人此話有理。剛開始時，我看著玩伴被關在教室，那是相當自得。時間稍長，終於覺得無聊，發現我倆幾乎沒有了玩伴_他們都在讀書。在我六歲時，竟主動要求去上學。那一年，我正式成為一年級的學生。

    在學堂的那段時光，我早已忘記老師教了我多少知識。我隻記得是一年一個新老師，一個老師同時教三個年級的語數。還有就是老師體罰學生相當的厲害。而我所做過的瘋狂的事，也隻記得一件，那就是打仗。在我一年級時，我和喲堂哥對所有學前班學生宣戰，在二年級時對所有低年級的學生宣戰，三年級時同理。我現在真不明白當時哪開的那個勇氣。在農村，孩時，大一年的優勢很少，況且我和我堂哥個偏矮。雖如此我倆竟勝多敗少。

    在我的童年，與其學堂是個學習地，到不如它是個娛樂地。不知什原由，教學樓有間很大的空教室，這間沒有玻璃窗的教室，自然成為了我們幼時的活動地。用泥巴捏做汽車都是在電視看到的滿是泥灰的地麵開，還修建各種泥灰公路。等我們年級稍大些，就較少玩泥巴了，更多的是用竹製的弓箭和玩具槍在那間空屋對仗。學堂牆麵的大多數洞，就是那是我們用石頭雜的，而目的不過是爬上屋頂，以便伏擊對方。

    我在家鄉隻讀到三年級，然後便去普戎鎮寄校讀書。這是沒辦法的事。在我讀二年級時，學堂都還有六年紀，可是當我到三年級時，直接就沒有了四年級。當時覺得很莫名奇妙，現在倒是明白了那是撤鄉並縣政策的推動。

    記得某位領導曾過，一項新政策的實施，無可避免會侵害一部分人的利益。撤鄉並縣政策的利弊我不想評。中國改革到現在，侵害利益最多的不就是農民和普通工人的利益？