經過了三個站台，何鋒走下公車，在一所中學麵前停了下來。

    這是何鋒所就讀的中學，也是這一區唯一的基礎教育學校，也正因此，這所中學幾乎招收了全區的孩子。

    學生數量多，那各項硬件設施自然也必須足夠。這也使得這所中學成為了印刷廠最大的客戶。

    站在校門前的何鋒，不禁升起些感歎，前不久的自己還是這麵的一員，此時卻隻能站在門外。

    “不知道以後還能不能看見那些老同學，要是見了麵又是個什場景啊。”何鋒此時，對於未來產生了一份幻想，這份幻想有歡笑，有悲傷。

    愣了半響，何鋒回過神來，自嘲的笑了笑，最後看了眼校門，轉身離開了。

    沿著校園的圍牆，何鋒轉到了學校的後門。

    為了和最大的客戶保持良好的關係，印刷廠早在幾年前，便搬到了學校的後麵。

    而印刷廠與學校之間，則隔著一條一百米寬的河。

    這條河是人工製造，是曙光號上的一項循環係統，同樣是出自研究院之手。

    每個車廂都配有這樣的水循環係統，而每個車廂也允許其自由設計，研究院則提供技術支持。

    比如，何鋒所在的47號車廂，河水從假山上的中控所出發，在離地有一百五十米的地方，直接落下，流進東湖，形成壯觀的瀑布景色。

    並且，這水還不光是景點，自上而下的強大衝擊力轉化為動力，運轉著發電機，為整個47號車廂供應著電力。

    而東湖的水，則經由主幹道，從管理處及治安總廳所在的上城區，一直流到何鋒所在的下城區。

    住在上城區的，多是有錢有權之人，而下城區的，則都是些普通百姓。

    麵前的這條河，便是主幹道分出的一條支流。

    隔著河望去，印刷廠隻有簡單的一間大廠房，幾棟矮樓房則是辦公區以及員工的宿舍。

    走過橫跨河水的橋，何鋒輕車熟路的在印刷廠逛了起來，最後來到一間辦公室門前。

    “咚！咚！咚！”

    “請進。”

    聽見聲音，何鋒打開門，走了進去。在一張辦公桌後，一名帶著眼鏡的中年男人正在寫著什。

    “李叔好，在忙呢？”走進房間的何鋒，看著那名中年男人問候道。

    “喲！鋒來啦，先坐吧，我這兒有點事，一會兒忙完，你等會兒。”中年男人抬起頭，見來人是何鋒，便笑著道。

    “沒事兒，李叔你先忙，不用管我。”何鋒笑著回答道。

    中年男人在點了點頭後，繼續埋頭處理自己的事了。

    “呼”

    沒一會兒，那中年人便舒了口氣，整理好桌上的文件後，端起了杯茶喝了口，這才麵帶笑意的看向一旁的何鋒，問道：“，鋒你不會又是來製書的吧？”

    “嘿嘿，李叔你真聰明。”何鋒笑嘻嘻的道。

    著，便從懷拿出了一個文件袋，從中抽出了一疊楊老的手稿，遞給了李。

    “唉，楊老這寫書速度也是沒誰了，就是麻煩你子三兩頭往我這跑。”李道。

    接過手稿，李隨意的翻看了下。

    “謔！《論麻將的演變及未來猜想》，楊老對這個還有研究呢？”李驚奇的問道。

    “，最近我們後麵街上的老頭們拉著楊老打了兩把，楊老本來也不太會，自然是輸了不少。回來後，不服氣的楊老就開始研究起了麻將，但我沒想到他居然會把這些都寫成書。”何鋒摸了摸鼻子，哭笑不得的回答道。

    “好了，這多年了我還是知道的，楊老什東西都想研究研究。”

    李整理著手稿，繼續道：“書要等一會兒才能給你做好，要沒事的話就去我家坐坐，臭子畢業了就在家困著，也不想想今後的出路，你給我好好他。”

    “沒問題李叔。”