“三十米外的打門，打出的球顯得有點力量不足，也不是落葉球那樣的直接打進，在球門前還有一個落地反彈，可以這個球看起來有運氣成分比較大。”鄧龍沒有被一個進球打亂陣腳，他正在腦海冷靜地分析著，這是那個10號的實力還是運氣。

    “你們兩個，負責盯防那個10號。”鄧龍還是吩咐了防守任務。有備無患，派兩個人盯防，應該不會再出不了什亂子。

    安排完了10號的盯防任務，鄧龍還不忘提醒所有人：“你們應該感覺到了，對麵上半場不是主力出場。所以，現在我們也要認真起來，把他們的主力軍也按下去！”

    “是！”全國冠軍也有絕對的自信和驕傲，任你對手是誰，也可以把你擊潰！

    比賽再度開始，理工還是貫徹控球戰術，不停地轉移皮球，尋求著機會。

    替換上場的渝州隊全主力，防守確實比上半場更為緊密，時不時就可以斷下球，組織起來規模的反擊。但是麵對實力更強，基本功更為紮實，而且戰術執行力更強的理工隊，他們很快又會把球權丟掉，整體還是隻能呈現一個守勢。

    幾次反擊之中，陳達軒拿球之前就一直有一個人看著，要是接到球，另一個人也會趕緊過來夾擊。兩人包夾防守，看起來起到了效果。

    焦灼，進攻方不停地周旋，想要撕開一個漏洞，而漏洞撕開之後立馬被填上。

    僵持，反擊方不斷地衝擊，誓要打開一條通道，而通道打開之後立即被阻隔。

    理工掌握著絕大部分的控球權，主隊也創造了幾次反擊的機會。時間慢慢地流逝著，進攻方不會滿意現在的比分，防守方也想著要全力扳平甚至反超。

    噓！黃牌！這是主裁判出示的本場第二張黃牌，第一張是上半場主隊隊員浪費時間被警告，而這一張是一個犯規警告。王昊在一次防守中使出了倒地滑鏟，絆倒了經驗豐富的鄧龍。

    緊張的比賽氣氛已經感染到了比賽雙方的隊員，互相之間的動作越來越大，好幾次還發生了互相推攘的肢體接觸。為了一個界外球都會激烈地爭要一番，這張黃牌不得不出來，冷靜一下雙方的情緒。

    “這激烈的比賽，還真不像大學生之間的比賽。”裁判一麵記錄著，心不禁想到。這緊張激烈的比賽也感染了他。

    這是一個位置極佳的直接任意球位置，距離球門大概二十米，在禁區弧位置稍微偏左，對於慣用腳右腳的選手來，更是舒服。

    主隊的隊員們都很緊張，這樣的任意球機會很有可能造成進球。

    陳達軒也準備跟著一起去排人牆，但是卻被周一飛拉到了一旁。

    “你子，比賽還沒放開啊。”周一飛終於找到一個機會跟陳達軒上話了，之前節奏太緊，根本找不到機會話。

    “沒有啊，我覺得挺正常的啊。”陳達軒確實也沒有感到緊張，也一直很盡力地在防守。