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    弘治帝溺愛兒子正德帝，是經過曆史蓋章確認的。

    家就一根獨苗，放在平常百姓家，長輩們想怎溺愛都行。養出任性、霸道、目空一切的孩子，最多禍害整個家族。但生在皇家，影響力呈幾何倍數放大，禍福難料。

    官員們愁得揪掉了不少胡子。

    事物都有兩麵性。

    陛下的性格正好克製住韃靼人的狂妄。但這有兩個大前提。

    一是，威寧伯王越戍守邊疆，幾次出長城趕跑河套地區的韃靼人。帶出一批能打硬仗的將官。

    二是，在弘治帝的英明領導下大明中興。太子出征在外，弘治帝親自監督軍備糧餉，朝廷諸公齊心協力。集中興的大明朝一國之財力、兵力，加上太子不擇手段的算計，韃靼被打殘實屬正常。

    不管背後有何種原因，陛下收複河套、平北方之亂、推廣高產糧種，此三事足矣讓天下百姓歸心！陛下的龍椅穩若磐石。

    但再好的局麵，也架不住個性獨特的陛下鬧騰。

    科舉製度是能妄動的嗎？

    免稅權是說取消就能取消的嗎？

    這次的陛下，站在天下所有文人的敵對麵。

    有功名在身的文人、官員享受免稅權怎了？這是《大明律》明文規定的。

    陛下口口聲聲說依法治國，下令重修的新《大明律》墨跡未幹，就想推翻嗎？有官員上奏質問。

    當時身處遼東的朱壽如此回答：“朕若是不遵守《大明律》，早就下旨嚴令各方照辦。東廠監督，不遵令者去除烏紗帽。正因為朕以身作則、依法治國，才會找爾等商量，才讓爾等有喊出反對聲的機會。”

    “這做不算依法治國，怎做算？律法的存在是為了治國，危害國朝發展的律法，是不合時宜的，需要及時作出修改。這是選拔官員，管理國家的本質！”

    “爾等是讀書、識字、明理的官員。別像升鬥小民一樣無理取鬧。”

    “塑料生活品的原料，已經從杜仲換成了橡膠。無知小民提著一桶桶杜仲要賣錢。不收他們的，便誣告管事貪瀆。最後逼得朕下聖旨，申明塑料作坊今後不再收杜仲才作罷。”

    “朕遇上無知的小民，有理也說不清啊！”

    上奏的官員收到遼東的明碼電報回複時，被人送去了太醫院。

    自此之後，‘流氓不可怕，有文化的流氓才可怕’成了官員們掛嘴邊的俚語。

    “沒有最可怕，隻有更可怕！”看到會試最後一道策論考題，有位考官失態地脫口而出。

    弘治帝尬笑。

    這是正德朝的首科取仕，兒子說要親自出策論題，弘治帝沒做他想。考題是東廠的人在貢院關門前快馬加鞭送達的，此前無人見過。

    他忘了兒子沒事也能攪出事的本領。

    “斷句‘民可使由之不可使知之’。”考題很坑人。

    此句選自《論語》，原本是很正常的一句聖人之言。幾年前當年陛下在朝堂之上，用不同的斷句，解讀出五種不同的含義。

    那件事引起士林震動，名家大儒爭論不休，至今沒有一個統一的答應。

    在場的考官們還記得當年還是太子的陛下回答：“適合大明的，就是正確的斷句方式。”

    送考題的東廠信使火上加油：“陛下得知京師士子的示威遊行，臨時出了這個考題。陛下將采用答卷中相同斷句最多的方法，回應士子的遊行。”

    弘治帝腦門子上的青筋直跳：“何意？說清楚！”

    東廠信使朝弘治帝拱手作輯：“回太上皇：若收上來的答卷，大部分斷句‘民可使由之，不可使知之’。陛下將直接作出最終決定，不向天下人解釋理由。”