“歡迎石娟娟同學！”教室門口，梁羽點頭彎腰行禮。

    石娟娟咯咯地笑，仿佛一陣鴿子飛過，“梁羽，不，班長，你這是搞什飛機呀？”

    “我這是歡迎我們班準時上課的同學們。”梁羽正色道。

    “哦？那不準時的同學，你打算怎歡迎呢？”石娟娟調皮地問道，她不怕他，而且他還欠她一個人情呢！

    “你怎會認為就一定有同學遲到呢？”梁羽笑著反問。

    石娟娟不屑地撇了撇嘴，“明知故問！我要進去了。”

    又一位女生走了過來，準備進教室，被梁羽的問好及鞠躬嚇了一跳，“你，你幹什呀！？”

    石娟娟一把拉住她的肩膀，“別理他！他愛怎弄怎弄。嘻嘻，我們當看戲就好。我們進去。”

    很快上課時間就要到了，連老師都來了，教室還差三個同學沒有到，梁羽整個人都不好了。昨班會結束時，自己還吼了一聲，讓同學們明不要遲到。真的是不把我當班長啊！還真不把班長當根菜啊！

    梁羽捏著拳頭回到了自己的座位，為了實現目的，他絕對不會手軟的！

    第一節課是語文課，老師是位白發蒼蒼的男教師，看樣子也是快要退休了。“今我們學習古代傑出政治家、軍事家、家曹操的《觀滄海》，我們先看全息視頻。”

    教室憑空就出現了河北昌黎碣石山的環境，夜色昏暗，樹木從生，波濤洶湧，明月從海平麵緩緩升起。裸眼d技術的使用，讓同學們身臨其境，海浪簡直要撲到身上來的感覺。詩人站在大石上，衣衫獵獵作響，在海浪聲的伴奏下，以滄桑的聲音吟頌:

    東臨碣石，以觀滄海。

    水何澹澹，山島竦峙。

    樹木叢生，百草豐茂。

    秋風蕭瑟，洪波湧起。

    日月之行，若出其中。

    星漢燦爛，若出其。

    幸甚至哉，歌以詠誌!

    如果是1世紀初的學生有這種身臨其境的上課方式，自是會歡呼雀躍，但是當一個人見多了以後，那感覺就平淡了許多，再美的風景也許可以去看十次八次，但看上百次千次，恐怕就早審美疲勞，視而不見了。裸眼d教學，同學已經看了快十年了，早沒有了新鮮勁。

    梁羽環顧四周，同學們或閉目養神，或伏桌補覺，或作手撫波浪休閑狀，不一而等，而認真感悟詩詞的，努力學習的，十中無一。梁羽暫且不去理會他們，跟隨畫麵去體會作者那種胸懷下的情懷。

    詩人這詩就要念完之時，教室門被推開了，三個男生頭發蓬亂，自顧自走了進來，也不報告，就向著自己的座位走去。那唯美的畫麵就被破壞掉，正在入神的梁羽很生氣。