星期五，又一個愉快的周末在等著我們。

    隻是希望老師能手下留情少布置點作業，這個我覺得所有老師都應該向語文老師學習，她布置的作業就不多，常是些軟性作業，例如同學們回去把這篇文章好好的看看。

    再例如文章賞析，你哪怕象征性的寫句話她都不會太為難你。

    中午休息的時候，我們吃過飯都坐在各自的位置上。

    “薑然，接觸的接怎寫？”，蔣超搖著筆杆子問我。

    這哥們大概是平時訓練傻了。

    於是我寫給他看。

    “那接觸的觸怎寫？”，蔣超再次問道。

    “那你知道籃球的籃怎寫嗎？”，我笑著反問他。

    “這樣”，他在紙上寫了下來。

    “蔣校長，你簡直是朵奇葩啊，我真懷疑你怎來的七中，是不是上頭有人？還是有作弊神器？籃球的籃你居然給我寫個藍的藍。你怎有勇氣去打籃球的，你就不怕飛上藍嗎？”，我對著他一通埋汰。

    “薑然，不許你這同學。”，趙斯琪卻回過頭把我了一通，像隻護犢子的老母雞。

    我樂了，朝她搖了搖手擠兌道：“我今要不好好教育他一下，我就對不起我這個副班長的身份。”

    趙斯琪白了我一眼。

    “那個，我們體育生對文化課的要求不是那太高。”，蔣超傻傻的笑著。

    真的，其實我挺喜歡這個孩子的，那大個兒配一娃娃臉，別提多可愛了。而且吧，他上課特別容易走神，而且是很安靜的走神。

    關鍵吧，這貨打球還打不過我，當然他的體能比我好多了。所以他特別崇拜我，視我為偶像。

    “蔣校長，雖然你是體育生，但你也要對自己有足夠多的要求，衣服多了不怕冷，萬一你哪在籃球這條路上走不下去了，你咋辦，這很難的，你我坐在你身邊，你咋就不能多學學我的優點呢。”

    高興噗嗤的笑了出來，笑的很不厚道。

    “高興，給你個機會再笑一次。”

    於是高興背過臉去。

    我看到趙斯琪也是強忍著笑意，我心沒由來的感到一陣悲愴和寒意，哥明明是以身作則的再提醒同學，他們居然當我在搞笑。

    我不搭理他們，繼續對蔣超道：“你你，打球也打不過我，考試還老想著抄我的，給你抄吧，我感覺對不起你，不給你抄吧，又不忍心看著你完蛋，你這樣下去真不是辦法，你要振作，要努力，要拿出對待籃球的熱情對待書本，你知道嗎？”

    我一副痛心疾首的表情。

    “嗯，我知道了。”，蔣超鄭重的點了點頭。

    “那這個觸到底咋寫？”

    “翻你的手機輸入法去，看哪個像寫哪個，實在不行，查字典去。”

    許是看不下去了，趙斯琪回過頭給蔣超寫了下來，並對他：“蔣超，你別搭理他，更別學他，除了耍寶和出糗啥也不會。就會賣弄嘴皮子。”，著還白了我一眼。

    我自然是不幹了，道：“咦，你這妮子，咋話呢，啥叫除了賣弄嘴皮子啥也不會，月考物理班級第一，年級第三，是你考的啊。”

    “瞧你那得瑟勁，那你也不看看自己英語年級多少名。”

    “一百五十六，怎了。中上等水平，very gd，我數學還年級第八呢，我地理也是年級第一，咋了，不能瑟啊。”

    “那你怎不自己總分年級第幾？”