羅南是有這方麵經驗的。

    他曾經錯過親爹的親子課程——半途殺出來的魔符一下子就給帶飛了，繞了好多彎路，才又回轉。

    所以，他就在想，如果暫時不去用那些高端認知，隻用類似於“十三區”那樣的夢境、幻覺渠道，以更平民化的方式嚐試進入“雲端世界”，又會如何？

    會不會成功？

    是否仍然會激發“夢神孽”力量，來一輪古字雷音、雲氣魔影？

    還是說，會有更平緩的渠道，接引一個對複雜世界懵懵懂懂的小白？

    羅南承認，他之所以有這樣的想法，還是懷疑雲端世界這，有父母留下的“禮物”。

    畢竟這地方太奇怪也太重要了，越是深入了解地球複雜的時空結構，越能體會到雲端世界這處“交界地帶”的難能可貴。當年父母發現這，就算不能盡知其奧妙，但在知識傳承過程中，從頭到尾不給他一個明確提示，邏輯上是說不通的。

    羅南也想過，這個進入的“鑰匙”或“口令”，大概率藏在他還沒有通關的“親子課程”。畢竟羅中衡就留言說“早晚會把所有秘密告訴你……以學分獎勵的方式”，這是很合乎情理的。

    就是很難快速及時驗證。

    羅南上次想提升權限，通過外接神經元資料庫找答案的嚐試，結果就是一頭栽進了“測驗時空”。

    一時沒有更好的辦法，羅南隻能選擇按部就班推進。

    到目前為止，他的新思路、新試驗，還沒有成功。

    不隻是在海天雲都觀景台上，事實上羅南之前已經到“北岸齒輪”地下實驗室、枯樹沙洲“樹洞空間”等處轉了一圈兒，嚐試進入深層夢境或幻覺的狀態中，卻均無所獲。

    想想也是，羅南有段時間幾乎是吃住都在“北岸齒輪”，如果真能那容易就通過夢境渠道進去，他說不定早就洞悉這個世界的終極秘密……然後被李維和武皇陛下聯手做掉。

    所以就算是有“禮物”，未必就是僵硬照抄“十三區”那邊的模式。

    他老爹當時大概率也不知道“夢神孽”“十三區”這些。

    思路還要再簡化。

    羅南緩步離開觀景平台，乘電梯下行。

    他當然可以更輕鬆地來一個時空挪移，但為了符合“簡化”原則，他讓自己像一個普通人，在雲都水邑、知行學院及其所在的平江區遊蕩。

    單憑步行，能走多遠？

    半下午的時候，遊蕩已久的羅南，再度來到了知行學院，他站在校門口，注視著周末更稠密的人流，之前一些破碎的念頭，漸漸整合成形：也許他可以把相關的時間線再往前推，用一個普通人的思維去追溯一個父親給兒子的禮物。

    老爹送給他內嵌“外接神經元”的仿紙軟屏時，是2090年的6月16日，他十歲生日的那天。

    當時，羅南還在納德區夏城六中附屬小學上三年級。

    夏城六中及附屬小學建在寸土寸金的納德區，本身就是第一流的公立學校，可以看到的未來就是：羅南肯定會在這個學校一直呆到高中畢業，然後才考慮上哪所大學的問題。

    那羅中衡憑什會想到，自家兒子中途會堅持轉到知行學院來？要將那個關鍵的留言，放置在隱秘至極的枯樹沙洲“樹洞空間”？單憑姑姑、姑父日常講述其年輕時候在知行學院泡到老婆的豐功偉績嗎？

    嗯，指望卜清文女士的經曆還差不多。