講台下，眾學生莫不感到惋惜。這轉校生，為人不熱情也就罷了，大約是性格使然。可是剛一來上課就神遊，而且還是在老頭的課被逮到現形，這樣就有些尷尬了。

    第一上課就得罪到老頭，看來她之後的道路會異常艱辛啊，真是夠點背的。大家幾乎同時在心默念，妹子，保重，咱們幫不了你了。

    注意到大家一副如臨大敵的模樣，帆心頭甚是不解，這群高中生的反應是不是太誇張了些。本來覺得不是什大事，無非就是做道題而已。為什會有種自己要英勇就義了的感覺？

    不過現在糾結這些事情似乎不太合適啊，老師還等著自己上去做題呢。要是讓人久等，未免有些過於不禮貌了，心默默做了決定。

    於是，她很快恢複常態，走到黑板前，隻將題目瞄了一眼，便手執粉筆開始刷刷的書寫。不到十分鍾的時間，停筆。悠然走回自己的座位上坐下，繼續——轉筆，神遊，就剛剛好像什事情都沒發生一樣。

    “喬老師，題目做好了。”她發現老頭還依然愣在原地，出於禮貌考慮，很給麵子地提醒一句。老師還處於當機的狀態，忘記維持課堂秩序。

    同學們也瞪大眼睛，愣住，反應硬是慢了半拍，這才一個個開始交頭接耳，竊竊私語，整個教室也被不大不的嗡嗡聲占據了：

    “才幾分鍾就做完了？這尼瑪也太快了點吧。”長期霸占年組第一的男生表示很不服氣。

    “呆萌的學霸同桌？不會吧……”剛剛好心提醒帆的那個女生也聲嘀咕。

    “乖乖，簡直變態，這女生不顯山不漏水的，藏得一手好拙。”這位之前課間與帆打招呼，結果卻很尷尬地碰了個軟釘子。

    “驚現打臉啊，不行我一定要發朋友圈！不要攔我！”接下來是一串鄙視，你愛發自己發去，隻要不怕手機被收就行，二貨。

    “那問題來了，求老頭心理陰影麵積。”

    不過，老頭的注意力完全不在其他事情上，而是……

    “同學，你叫什名字？”老頭很認真地問。

    “齊宇帆。”聲音淡淡，不為所動。

    題目完成，老頭的點評自然是少不了的，看著黑板上的答案，老頭一如既往，神色自然地評講題目。最後的結語是，兩種不同解題方法，答案完全正確，步驟均簡明扼要，堪稱完美。

    隻有他自己清楚，剛剛他的內心受到了多大的衝擊，麵上卻又不能表露出來，也許已經憋出內傷了。

    一節課下來，同學們隱隱發現，老頭好像非常開心的樣子，還居然破荒地準時下課了，沒有多占用一點時間。他是衝出教室的，一點也不誇張，難道是錯覺嗎？

    不論在場的人如何心思活絡，上課時間總是要過去的。老頭上了一堂滿意的課，心情十分舒暢。哼著曲，快步離開教室。終於等到下課，整個教室又開始活躍起來。