第二百五十五章 庭院授業(一)

類別:曆史軍事 作者:月下偷瓜賊 本章:第二百五十五章 庭院授業(一)

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    青石小橋下流水潺潺,枯葉姣紅馥馥隨溪飄零,穿過一片秋色,三人半盞茶的時間便行至東宮殿外,隻是讓李承乾甚感詫異的是諸如長孫無忌等不少文臣武將竟悉數擅離職守,圍在東宮庭院的門檻邊,人頭攢動,爭先恐後的朝麵四處張望。

    尤在李承乾困惑之餘,人群傳來一聲粗嗓子道:“娘,早朝不已經散了,殿下怎還沒回來,這......”

    “哈哈,你們看這老貨急的黑腦門兒全是汗。”

    “哼,站著說話不腰疼,俺可是砸鍋賣鐵才開起了這個賭檔,倘若殿下畏懼而逃,那俺老程這風華絕代的一生也算是走到頭了。”

    “呸,你這胡咧無賴,也好意思說自己風華絕代,虎背熊腰的老潑皮。”嘲諷的乃是尉遲恭,隻有關係好到了一定的程度,才能在鄙夷怒罵之後,仍舊不亦樂乎的稱兄道弟,程咬金及尉遲恭就是這樣的關係。

    “嘿,我說黑炭頭你來做甚,東宮乃是授業女眷之所,你府中可都是一群黑黝黝的小子,來這湊什熱鬧,還不訓練軍隊去?”

    膝下無女乃尉遲恭一大心病,而今卻被程咬金於大庭廣眾之下口無遮攔的說了出來,甚是不快的撇撇道:“,來不來東宮、訓不訓練軍隊,與你何幹?我壓了五十兩,我就要看看殿下怎大勝孔穎達?那老家夥可是孔聖人的世孫,殿下即便天資聰慧也架不住人家底蘊深厚。哼,依我看,老貨你這次入冬怕是連張草席都沒得蓋了。”

    “嘿嘿,敬德你這話就錯了,老貨不是自諭在平康坊還有幾個姘頭,倘若真的寐無居所,那姘頭的春帳許是能應對數日哩。”

    “哈哈......”

    牛進達葷話一出,引得眾人笑得合不攏嘴,就老貨那個麵相,隻怕連那些風塵女子都受不了,畢竟太油膩了。

    “咳咳咳......”都是男人,這些糙漢平日說些葷話也就算了,然如今長孫還在一旁,瞧著長孫秀眉緊蹙,李世民連忙收斂起淡淡的笑容,板著臉輕輕咳了幾聲。

    不打勤,不打懶,專打不長眼。這些人或能忘記自己妻兒的聲音,但天子的聲音,哪怕是輕輕的咳嗽也能瞬間明析,能出入朝堂,眾人定力也算了得,隻在一瞬,眾人很是整齊的轉過身來,從容的俯下身子恭敬道:“臣等拜見陛下、皇後、太子殿下。”

    “起身吧”李世民也知曉這些人為何下朝後沒有歸回各自崗位,與自己一樣,都想看看李承乾哪來的底氣與孔穎達這樣的當世大儒一搏,莞爾朝著李承乾開口道:“乾兒,你忙你的,為父及你娘親就在這兒旁聽。”

    “哦”李承乾應了一聲,兩世為人的第一堂課,竟招來這多功勳彪炳的旁聽者,這讓李承乾心竟泛起了一絲緊張,邁著步子,穿過程咬金笑兮兮的目光,徑直走向庭院。

    庭院內木案胡凳早已擺放整齊,三十多位少女紫嫣紅的點綴這日益枯敗的東宮,使得此間的繽紛不亞於百花爭豔的春日。

    許是天子及這些女子各自的父親皆在殿外觀望,數十雙少女特有的細嫩粉滑的雙手悉數搭在詩經上,正襟危坐,雙目炯炯有神的盯著緩緩走向前方木案的李承乾,眼睛眨也不眨。

    正前方是一個很大的木案,木案上則斜立著昨日製作好的黑板,一塊兒白帕子,幾隻色澤各異的粉筆躺在木盒,鄭麗婉素手牽著一位少女而來,笑道:“大郎,仁貴適才將煙兒送來了。”

    “哦?”這柳如煙可是小魔王般的存在,難道薛仁貴終於受不了這小妮的淘氣,讓自己管束管束?念及此,李承乾指著高陽旁邊的空位道:“煙兒,你坐那兒。”

    “好的!”柳如煙入京多日,那薛府除了薛老爺子便是薛仁貴,哪有東宮這般熱鬧,瞧著一群和自己年紀相仿的少女,甚是開心,眯起水靈靈的眼兒,踏著輕快的步伐,揚起小腦袋,樂滋滋的坐了下來。

    見柳如煙已就席,鄭麗婉又俯下身子,軟毫輕輕蘸了蘸墨汁,在木案的一張白紙上筆墨暈開。幾個瞬息之後,氣如幽蘭般的吹了吹未幹的墨跡,遂之送於李承乾身前道:“大郎,這時她們的名單,名單順序與她們坐落順序一致。”說完,便緩緩退至殿外,佇立在李世民及長孫身邊。

    望著那一輪嫋嫋倩影,李承乾自笑道,真是個心思細膩的女人。

    深吸一口氣,將名單壓在粉筆盒子下方,環顧四周,朗聲道:“那現在開始,咱們便開始上課。”說完,李承乾拿起一支粉筆,在眾人疑惑的目光中,先用白帕子擦了擦黑板,遂之在黑板上奮筆疾書,寫下三個大字“第一課”。

    殿外安靜的氣氛煙消雲散,竊竊私語聲愈來愈大,且不論李承乾教授何等知識,當就那一塊板,那一支猶如手指粗細的白棒子,便讓程咬金哈哈大笑道:“殿下就是不一樣,這等教學之法,古往今來何曾有之?嘖嘖,天見猶憐,俺老程終於熬過來了。”

    眾人哪有心情理會瘋瘋癲癲的程咬金,皆是目不轉睛的盯著那塊兒木板,不過一塊普通的木板而已,竟能在此上麵板書,要知道他們當年隨從先生學習,那豈是一個“艱辛”二字所能道盡,先生按照古籍發音,他們隻能一遍又一遍的默念記下,而有了這塊板就不一樣了,讓學生知道生僻的字該如何書寫,讓枯燥的學習之旅增加不少趣味性,最為重要的是一塊板且能讓授業之人更又發揮的餘地。


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