“快，把這張照片打印出來！”藍尋拿出一張照片衝進頭一次變得有些熱鬧的校文印室。

    這是王婭玥給他的，現在她正在前往校園廣播室。工兵們和幾個電工已經修複校園電網，並安裝了發電機。

    他們也是剛剛才知道，於是兩人開始分頭行動，動用廣播和分發複製的照片來直接搜尋姚若曦的蹤跡。

    這其實已經與他們原定計劃相差很大了，但這並不影響什。被動與主動並行確實是更有效率的方式。

    “你是誰家的小孩子，怎這不懂事？我們正在幫國家印製文件，哪有空幫你！”略顯繁忙的文印室，一個女人不悅道。

    對方語氣這衝，藍尋自然不樂意，隻是還沒說什就聽見有人叫出了自己的名字:“藍尋，你怎在這？”

    “嗯？”藍尋扭頭就看見一個熟悉的身影，“吳老師？你不是該回市的嗎？”

    在那次群架事件上，他還是莫名有些心虛的，“裝死”實在不是什光彩的事。

    “哦，我和劉老師昨晚在加班，本來是在籌備語文組的第二階段複習計劃的，誰知道夜居然會發生這種事，”吳淑雪有些感慨，轉而卻又端起了老師的架子，“你這孩子怎亂跑？就算家人不在身邊也要好好照顧自己，不要讓人擔心，還不快去廣場集合！”

    嘖嘖嘖！所以說，這些自以為是的成年人啊~！小白有些竊笑道。

    藍尋自然不會理會，隻是故作嚴肅道:“我不是來和你們廢話的，把這張照片複印一百份，這是軍隊蓋過章的便條！”

    “這是？”吳淑雪接過照片和便條，有些奇怪地問，“你怎跟那些軍人扯上關係了？”

    “這個照片上的人我認識，她不是姚若曦嗎？是吳老師你們班上那個年級第一她媽，我記得好像是個小學老師。嘖，這模樣風騷的……”那個語氣刻薄的女人推了推鼻梁上的厚邊框眼鏡，立刻就認出來了。

    藍尋忍不住多看了她一眼，吳淑雪這個本班老師都沒這快認出來，這個女人居然認出來了，還知道職業！這個女人的記憶力也太強了點吧？

    藍尋作為學校學生，對這個女人並不陌生。她是一班的語文老師，而且還很優秀。嗯，她就叫劉秀秀。她本來心也不壞，就是那張刻薄的嘴不停地散發嘲諷的氣息，所以人緣並不是很好……

    由於意識共享，藍尋已經能感覺到另一邊積蓄的怒氣了，對此他隻能表示無語。

    吳淑雪也有些無奈，作為語文老師，這用詞怎也該經過大腦吧:“劉姐，麻煩你幫這個孩子複印一下吧。藍尋，現在你先告訴我發生了什事吧。”

    “好，事情是這樣的……”

    而此時的王婭玥也在廣播室和人扯皮，廣播室中居然有本校的校長。他們在準備演講稿和一些簡單的流程，以穩定人心。

    但是這些人卻不讓她進行廣播，認為她隻不過是拿著不知哪兒弄來便條的普通女生。失去家人的那多，麵的人認為她的條件不足以使用廣播。

    王婭玥自然是冷著一張臉舉著便條在他們麵前，她隻重複一句話:“這是軍隊的命令。”

    這句話卻讓幾個成年人壓力越來越大，任他們說得口幹舌燥她也無動於衷。這種情況持續了十幾分鍾，她連多說一個字都欠奉，直到她眼角在窗戶外的街道上看見一個幾乎熟悉得不能再熟悉的人！

    “媽！”王婭玥頭一次在這廣播室內流露出表情，嘴不可抑製地喊了出來，更是直接跳下了窗戶！