第二十九章 進展

類別:其他類型 作者:忘言妄語 本章:第二十九章 進展

    紅對我根本不設防!

    這是女人深深愛上一個男人之後的表現,在她喜歡的男人麵前,她已經忽略很多東西,她根本不在乎穿著睡衣在這個男人麵前晃來晃去,也不會在乎在他的麵前大大咧咧毫無淑女風範!

    我知道,紅真的對我動了情,或者紅對我的情意一直都在心滋生、成長、直到現在的徹底迸發。

    當然,作為一個男人,當他真的愛上一個人的時候,他會想法設法的去得到她,擁有她!

    要不是現在寢室的門還大開著,我真想把眼前這個看似精靈般可愛又不失成熟風韻的美人就地正法了。

    忍住內心的衝動,我坐起身扶著她的雙肩,看著她清澈的眸子,鄭重的:“紅!無論前麵的路有多難走,你一定要相信我,我不會讓你失望的。”

    紅十分明白我的處境,對於我能做出這樣的承諾,當然是欣喜萬分。

    因為她知道,我一不二,從不食言!

    “我當然相信你,我們麵臨的問題其實都不是問題。”紅邊邊拿出她的挎包,利索的從麵拿出錢包,抽出一張銀行卡:“這個你拿著用。”

    很顯然,紅是想讓我拿卡麵的錢過他爸爸那關。

    我腦袋麵第一反應就是不能要,雖然這張卡麵至少有十萬塊錢——雖然我真的很缺錢。

    “紅,這個我不能要。”

    紅見我並沒有伸手接過銀行卡,顯得有些詫異:“這麵有十五萬,都是我自己的錢,你拿著,到時候給我爸爸看,自然他也沒有什借口可以為難我們了,你和他有約定,不是嗎?”

    著不由分便拉起我的手,把卡塞進我的手,緊緊捏著,生怕我丟掉似地。

    十五萬?

    實話,這輩子我從來沒有見過這多錢,看著唾手可得的巨款,我還是搖了搖頭。

    雖然我和紅正式確立了戀愛關係,但是隨隨便隨就給對方這多錢實在是一種冒險的行為,換了是我,我也許做不到。

    相比之下,我更有些家子氣了,愧疚、感動一起湧上心頭。

    我搖了搖頭,把卡又塞回紅的手中:“謝謝你,紅。你的心意我明白,這錢我不能要。”

    紅急了:“為什?難道你還要和我的界線畫得這清嗎?”

    麵對紅的質問,我竟然一時語塞,忙解釋道:“你不要誤會,我不是這個意思……”

    “那你是什意思呢?”紅追問道。

    我錯愕。

    是啊,我是什意思呢?

    接下這筆錢觸動了我男人的自尊嗎?

    為什我不可以接下這筆錢呢?

    現在雖然生意上形勢一片大好,可是有不測風雲,萬一我沒有能在三個月之內賺夠十萬塊錢,我還可以用卡麵的錢給補上。

    再退一步講,如果我賺夠了十萬,那這個錢我還可以還給紅,那就相當於是借的。

    紅見我找不出辯駁的理由,不由分,直接又把卡塞到我的手,命令的語氣:“王毅,我告訴你,這個錢你今不要也得要!我給你錢不是讓你拿去買衣服褲子、鍋碗瓢盆,這是為了我們的將來!”

    一個激靈,紅的話得一點也沒錯!

    既然我已經打定主意這個畢業班帶完之後就辭職了,那個時候和紅一起做生意肯定也需要一筆錢,這筆錢加上我賺的錢剛好可以作為我的啟動資金,有了這些錢才可以做生意,生意做好了才會賺錢,才會讓洪校長的狗屁“有本事就不教書”的理論見鬼去!

    “好!那我就留下這筆錢,也許會派得上用場。”著,我便把銀行卡收進錢包的夾層。

    紅見我終於把錢收了起來,高興得愛心泛濫,不由分在我的臉上狠狠的親了一口,那個情形好像不是給了別人15萬的巨款,是終於甩掉了一筆15萬的債務。

    此時學校已經放學了,我大可不必操心學生的任何問題,於是和紅很放鬆的聊著一些讀書時代的事情。

    與此同時,在三年級二班的教室麵也有幾個腦袋湊在一起,他們是陳興峰、周倩以及班委幹部和部分放學還沒有回家的學生。

    “我拉倒吧,就你們這點出息能寫出詩歌?還琢磨著什表演,我看去丟人還差不多!”陳興峰的鐵哥們胡超正坐在課桌上著風涼話。

    他就不明白了,陳興峰和自己在學校麵可謂是呼風喚雨,對老師乃至學校都抱有相同的敵視態度,不知道陳興峰這次是不是腦袋出了問題,居然這積極的參加藝術節的籌備,搞得放學了還得陪著他,心麵很是有些不高興。

    陳興峰幾人並沒有理會胡超的嘟囔,依舊討論著一篇詩歌的內容——

    “……我們是大山的子孫,大山的巍峨鑄就了父輩們古銅色的皮膚和蒼老的麵頰,當我們坐在明亮的教室時,我們懂得了什叫做珍惜,我們熱愛大山,但不依戀大山,我們將沿著父輩們的腳步前進,哪怕前麵的道路荊棘滿地……

    “……挫折,我們並不害怕;失敗,我們從未灰心;團結,我們一往無前;成功,我們再接再礪!把握青春、善待生命,我們的明會更好!”周倩一口氣念完這篇初稿,用詢問的眼光看向大家。

    陳興峰若有所思,提議道:“在‘我們的明會更好’這句結束語之後,我們可以播放《明會更好》的歌曲,這樣更有感染力。”

    “嗯,配上音樂的話整個詩歌的感覺就出來了,不過在前麵我們是不是還是配上一些音樂,比如在‘挫折,我們並不害怕’這幾句排比句的地方配上激昂一些的音樂,那樣更有氣勢!”幾個人當中成績最好的班長楊聰也加入了討論。


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