那些回不去的年少時光：新版

    第章　那些鮮豔色彩

    蓉兒，你還是那伶俐美麗嗎？

    靖哥哥，你還是那傻頭傻腦嗎？

    長大的我們，能否回到過去那樣的單純和美好？

    1　簡單生活

    每個人性格的成因都可以追溯到他出生、成長的家庭。

    這世上，隻有不良的家庭，沒有不良的孩子。

    從高一的第一開始，我的生活就變得很簡單，我每都重複著學校到家，家到學校的兩點生活。

    寒假中，我每睡一個大懶覺，起來後，泡一杯清茶，讀半時到一時的英文，然後再吃早飯、看書、看電視，反正不出門，活動空間不是客廳，就是臥室。

    妹妹練電子琴的時候不喜歡關臥室門，以前我不在家待著，影響不了我，如今卻很影響我，我也不和她吵，從另一個角度來解決這個問題。據孫中山在年輕時代為了訓練自己的集中力，專門找鬧市讀書，那我就把這個當成一種訓練好了，隻要自己夠專注，耳朵所聽到的會自動被大腦屏蔽。日子長了，即使開著搖滾樂，都不會影響到我做幾何證明題，注意力被訓練得非常集中。

    初中時，我幾乎早出晚歸，如今的生活和初中判若兩人，我媽媽不但沒覺得欣慰，反而有點擔心，找我談話，勸我多出去玩玩。我爸爸也孩子就是應該多和同學朋友一起玩。

    我覺得很逗，他們大概是唯一勸孩子多出去玩的父母。我告訴他們，不用管我，我知道自己在做什。

    媽媽和爸爸隻能保持一個比較遠的距離給予我適當的關心，不是不寂寞的，幸虧他們還有一個女兒，有著一切正常孩子都有的毛病。學電子琴會偷懶；想看電視不想做作業；羨慕同學穿的漂亮衣服；嫌棄自己的鞋子不好看；要零花錢的時候會討價還價；幫媽媽買醬油的時候，會把剩餘的錢貪汙掉；媽媽替她定了鬧鍾，她會自己偷偷摁掉；每起床都要三請四催，不到最後一分鍾絕對不起，搞得每出門上學都和打仗一樣……爸爸和媽媽在她身上體會著做父母的喜悅和挫折。

    而我，則是一個完全不同的案例。

    有一次，表姨媽到我家住，睡我的屋子，我去和妹妹暫住。

    恰是冬，正好停電，又停了暖氣，家又黑又冷，所有人都縮在被窩。我卻沒有因為停電就給自己借口，讓自己不早起三十分鍾，所以依舊早起，點著蠟燭開始背誦英文。

    表姨媽大概因為擇床，很早就醒了，聽到話聲，打開了客廳的門，看到我披著我爸的棉大衣，站在陽台上，著冷氣，湊在蠟燭底下讀英文。

    當時的一幕，大概深深地震到了表姨媽，以至於多年之後，她仍念念不忘，總是，從來沒有見過那懂事、那乖的孩子。

    其實，在我看來，我隻是堅持了自己給自己定下的遊戲規則，停電停暖氣這種事情太渺，不足以讓我打破自己設定的規則，可表姨媽不會這想，她把這件事情在親戚中廣為宣傳，一傳十、十傳百，我成了親戚長輩眼中的“好孩子”。

    妹妹有時候很嫉妒我，討厭我贏得了那多的讚譽，我看著她像蘋果一樣的臉，幾分迷茫，在我的記憶中，應該是我嫉妒她的，大人們應該都不喜歡我的，怎好似一瞬間就一切都變了樣子？

    時光，真是一個殘酷又奇妙的東西！

    大年初三，我有雷打不動的習慣：給高老師拜年。

    高老師結婚了，丈夫是技校的副校長，一個戴著黑框眼鏡的男子，很熱情地歡迎我，倒好飲料後，主動回避到書房，將客廳留給我和高老師。

    高老師細細端詳我：“琦琦，你變了。”

    我笑：“其實心頭沒有變，隻是看世界的眼睛變了。”

    “張駿也變了。”

    我理智上告訴自己保持沉默，嘴巴卻不受控製：“他一直以為自己少年老成，比別人聰明，其實淨做傻事。”

    高老師歎了口氣：“這些年我一直擔心他，生怕他走到歪路上去，現在總算鬆了口氣，他也挺不容易的。”

    “他有什不容易的？家唯一的兒子，家境富裕，爸媽嬌寵，相貌出眾，資聰穎，要什有什，真正條件艱苦的人都好好的，偏偏他交了一幫狐朋狗友，淨幹一些偷雞摸狗的事情。”雖然我的也是實情，可我似乎偏偏要和自己的心反著來，語氣極盡嘲諷。

    高老師起身幫我添了一杯果汁，忽然笑起來：“當年帶你們的時候，我中專剛畢業，才十七歲，每上完一堂課，手心全是汗，你和張駿都人鬼大，我一直不敢拿你們兩個當孩子，一直把你們當朋友一樣尊重。”

    我笑著沒有話，心卻默默：“你是我一輩子的恩師。”

    高老師：“張駿的三姐夫和我愛人是大學的同班同學，現在是實驗中學的副校長。張駿出事的時候，他姐夫還和我愛人通過電話，我愛人是你們老校長的學生。”

    難怪張駿犯了那大的事情都沒有被開除，留校察看處分也很快就取消了，明顯隻是走個過場。波如果有家人，結果肯定完全不同，也許他已經……隻能，人和人的命運截然不同。

    高老師看到我的神色，似乎猜到我在想什，便：“等你再長大些，你就會明白，上是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些，有時候失去是為了得到，有時候得到意味著失去，這世界上沒有人什都有，所以，永遠不要羨慕他人所有，而是要學會珍惜自己所有。”

    “那張駿得到的是什，失去的又是什？”

    “他有比別人更好的物質條件，可他沒有完整的家庭。”

    我不解地看著高老師：“我聽張駿有四個姐姐，他是父母辛苦盼來的兒子，父母在物質上對他予取予求，非常嬌寵他。”

    “這隻是表象。張駿的爸爸是個非常能幹的男人，就是有點愚孝，張駿的奶奶有很傳統的香火觀念，認為兒媳如果不能生兒子，就是給他們張家斷子絕孫，所以當張駿的媽媽一胎又一胎地生女兒時，她一直不停地鼓動兒子離婚，甚至在張駿媽媽生完四女兒坐月子的時候，就押著張駿爸爸去相親。到最後，第五胎終於是個兒子，可張駿爸媽的婚姻也走到了盡頭。”

    “他們離婚了？”

    “沒有，不過和離婚差不多。張駿的大姐因為年紀比較大，目睹了母親遭受的一切，所以很早就參加了工作，工作後做的第一件事情就是改了姓氏，從母姓，又把媽媽接到身邊，鼓勵媽媽離婚，可一方麵她爸不願意，一方麵她媽也不願意，所以就對外，媽媽身體不好，需要女兒照顧，接到女兒身邊住，其實是夫妻變相分開了。你肯定不能理解，但是他們那個年代的人就那樣，已經沒有辦法一起過日子，可就是不肯離婚。”

    “那張駿從就沒有媽媽了？”

    “差不多吧，他出生後一直跟著奶奶生活，奶奶去世後，才接回爸爸身邊。可他爸爸辦了停薪留職，自己在外麵接工程做，我聽他三姐夫講，一年中能有一個月在這邊就不錯了。”

    有我自己的例子，他的事情並不難理解。張駿的奶奶應該很寵他，可老人一去世，他就一下子變得娘不親、爹不近、姐姐厭。因為心理落差太大，他時候才那叛逆，抽煙喝酒打架偷東西，全部沾染上。

    高老師歎了口氣：“他三姐昨到我家，和我提到張駿，還現在大了，想起時候的事情很過意不去。張駿時候跟著奶奶住，被奶奶灌輸了很多他媽媽的負麵思想，對媽媽不太尊敬，她就很討厭張駿，老是和四妹偷偷打他掐他，搞得張駿一見幾個姐姐就和受驚的貓一樣，被逼得很快就學會了打架，八歲的時候，就能把四姐打得哇哇哭。”

    我忽然就想起了，我被趙老師推打到黑板前的一幕，他當年也是被逼到角落後，才開始奮起反抗的吧！

    我：“張駿跟著奶奶長大，自然要幫著奶奶了，他又不知道媽媽和奶奶之間的恩怨，他姐姐怎能怪他呢？”

    高老師點頭：“是啊！孩子哪懂得大人之間的是非恩怨呢？”

    “那現在……張駿和他姐姐的關係緩和了嗎？”

    “大家都長大了，很多事情都能彼此理解了，要不然張駿出事時，不會爸爸媽媽四個姐姐都趕了回來，我想張駿也應該明白家人都很關心他，肯定會忘記過去的不愉快。”

    高老師一定在一個很幸福的家庭長大，所以她不明白，不管現在多美好，童年的那些缺失早已與成長交融，變成性格中的一部分，會永遠刻在記憶中。我們隻是學會了如何去忽視掩埋，永不會真正遺忘。

    高老師：“你現在對張駿的印象有沒有改觀一點？張駿真不是外麵的那壞。明年一起來給我拜年吧！我記得你們時候還挺要好的，經常一起回家。”

    “我從來沒有認為張駿是壞人。”

    高老師詫異地：“沒有？張駿可和我抱怨，是你先不理他，嫌棄他，不和他一起玩。”

    我愣了一下：“他什時候的這話？”

    高老師漏了嘴，和個孩子一樣，尷尬地笑：“我一直讓他叫你一塊兒來給我拜年，他總是不吭聲，我就教訓他男孩子應該大度一點、主動一點，他被我急了，告訴我不是他不理你，是你不理他。是不是真的？”

    我死鴨子嘴硬，堅決不承認：“哪啊？他不理睬我才是真的。”

    再不敢張駿，和高老師聊起了我的學習，果然，對這個話題，她更加關心。

    她：“照你這個成績，名牌大學應該沒什問題。”

    “我的目標首先是班級第一，然後是年級第一。”

    高老師吃了一驚：“不要給自己太大壓力。”

    “沒有壓力，就沒有動力。”

    高老師：“盡力就好了，不要太逼迫自己，這個世界第一隻有一個。”

    我們又聊了一會兒後，我起身告辭。

    走在路上，想著自己剛才的豪言壯語，我真能做到嗎？連關荷都隻是在年級第十一到十五之間晃悠。

    看到賣鋪前麵停著一輛摩托車，和張駿的摩托車很像，我不禁慢了腳步，明知道他昨已經來給高老師拜過年，這不可能是他的車，可還是忍不住停在了摩托車前麵。

    現在，站在時光這頭，看時光那頭，一切因緣都變得分明。

    那個時候，他和我很相似，我們都因為成長環境的突變，很孤單，隻不過，我還沒學會掩飾，而他年紀已經學會了掩飾，也許因為理解，他給予了我一點點溫暖和照顧，卻不知道令我此生都不能忘。就如同，高老師並不是對我最熱情、最好的老師，隨著我的成績變好，隨著我性格變得隨和，有越來越多的老師對我寵愛護，遠勝當年的高老師對我，可是，不管他們對我多好，我都壓根兒不會在乎他們，我唯一記住的隻有高老師。

    定定地凝視著摩托車，想著張駿，也想起了波，那騎著摩托車，飆馳在風中的日子遙遠得好似在一萬光年之外。我們都已收起了叛逆的棱角，開始在人生軌道中努力。

    站了很久後，我轉身離去，看到路口有賣羊肉串的，去買了十串，囑咐他多放辣椒。

    吃著辣得嘴顫的羊肉串，迎著寒風微笑。

    第一件大事

    當我們的眼睛不再黑白分明如嬰兒時，我們眼前的世界也開始不再黑白分明。

    真誠的冷漠，虛偽的善良，褒與貶模糊，黑與白交雜，同學之間的關係開始複雜，不再是簡單的你和我好，你不和我好。

    我們的一隻腳猶在林黛玉式的好惡隨心中，一隻腳卻已踏入了薛寶釵式的圓滑世故中。

    我們已經意識到人與人之間的相處也是一門學問，但，我們還未明白這其實是一門遠比考上大學更艱難、更深遠的學問。

    寒假過完，新的一學期開始。

    這個學期有兩件大事，第一是學生會主席的人選，第二是文藝會演。

    我們班有童雲珠，文藝會演本來應該沒有任何問題，可童雲珠剛做了急性闌尾炎的手術，不能參加今年的文藝會演，沈遠哲隻能自己張羅。

    沈遠哲頭痛得不行，晚自習召開臨時班會，向大家征詢意見，可我們班除了童雲珠，真沒有文藝人才了，一幫男生七嘴八舌，全是餿主意，逗得大家前仰後合，班會開成了笑林堂。

    我對沈遠哲有異樣的感情，總是有一種欠了他什的感覺，看不得他為難，明明自己也是文藝白癡，卻絞盡腦汁地想辦法。

    我舉手：“我有個想法。”

    沈遠哲示意大家安靜，聽我話。

    “我們班男生多，可以出一個男生大合唱，合唱雖然有些土，但畢竟是一個正式的節目。”

    無為而治的班主任終於出聲了：“我可以請學校合唱團的老師給我們上幾堂課。”

    沈遠哲：“演出服也可以直接問他們借。”

    男生們七嘴八舌議論了一會兒，敲定了這個簡單可行的方案。

    “第二個節目呢？誰還有想法？”

    我又舉手，沈遠哲有些吃驚，笑著做了個請的手勢。

    “我初中的時候有個朋友很會跳舞，我發現舞台表演在某些時候對服裝和道具的借助很大，尤其是我們這種演員業餘，評委業餘的。前幾我正好在電視上聽到一首歌，叫《唱臉譜》，我特別喜歡，覺得特朝氣蓬勃，當時就很動心，所以去圖書館借了本關於京劇臉譜的書看。”

    我把這兩正在看的畫冊給大家看了一眼，接著：“一中似乎從沒有人表演過和京劇有關的內容。流行歌不能上，現代舞需要把握尺度，一個不心就會被教導主任刷掉，所以大家老是翻來覆去地表演民族歌舞，我們正好抓著這個新鮮。”

    沈遠哲：“想法很好，但是實施的困難很大，京劇的行頭都很貴重，肯定借不到。”

    我：“這個我也想過了。能不能用班費買一些白色大布，把《唱臉譜》中的臉譜都畫出來，然後配合歌，用隊列變換，或者其他方式表現出來，這個我們可以集思廣益，反正目的就是展現出京劇中的臉譜文化。”

    “這工作量非常大，找誰畫呢？”

    我笑著：“我學過畫畫，可以畫一點，還有王茜也會畫畫，如果她能有時間幫忙，就最好了。”我上繪畫班的時候曾經見過她，老師過她很有分。我把書遞給同學，讓他們傳給王茜。

    班靜了一會兒，全都激動起來，都覺得這個點子很新鮮，也可行，而且主題非常健康積極，簡直屬於教導主任一看見就喜歡的調調。

    馬力大聲：“我會翻跟頭，打臉譜的時候，我可以從臉譜前翻過去，像電視上那樣。我時候練過武術的，後來怕吃苦放棄了，可翻幾個跟頭還是沒問題的。”

    我看著他笑，他瞪了我一眼，衝我揮了下拳頭，一副“當時沒打你，可不是怕了你”的樣子。

    班主任很高興：“那就這樣辦，我去學校主管影像資料的老師那問一問，如果有京劇的錄像，可以借來給你們借鑒一下。”

    王茜已經粗略翻過幾個臉譜，笑著：“這些臉譜繪製起來不難，最重要的是要保證顏色在燈光下出彩，我保證順利完成任務。”

    我：“《唱臉譜》中有一段是用年輕人的口吻唱，這一段，我們可以由幾個同學打扮得摩登一些，用一種比較痞，比較生活的方式表演出來。”

    男生們笑：“這還用表演嗎？請馬力和吳昊這兩位有錢少爺直接上去就行了。”

    全班都哄堂大笑。

    我笑著：“還需要一個人扮演老爺爺，看看能不能借到老式的長衫和白胡子，這樣和年輕人的摩登有突出對比，舞台效果就出來了。”

    同學們都仔細想著，趙苗苗羞澀地慢慢舉起手，細聲細氣地：“我外婆和媽媽都是裁縫，家有很老式的服裝。”

    沈遠哲笑：“謝謝你，幫我們解決了個大難題。”

    趙苗苗大概是第一次看到全班同學都衝著她笑，她低下了頭，聲音地：“我家可以拿到比外麵商店便宜的白布。”

    班主任和沈遠哲異口同聲地：“太好了！”

    服裝解決了，白胡子呢？

    馬蹄笑著：“我家有個白色的老拂塵，我看挺像胡子的，實在不行，就把那個剪一剪，想辦法掛在臉上。”

    大家都笑，沈遠哲：“那就先這樣。這兩個節目需要我們班所有的人出力，有點子的貢獻點子，有才華的貢獻才華，大家有空都琢磨琢磨，可以隨時告訴我和羅琦琦。我們也不當它是要去比賽奪獎，全當大家一起玩一場，自己玩過癮了就行。”

    男生都熱烈鼓掌、集體叫好，班主任笑著不吭聲，並不反對的樣子，我開始覺得這個白麵書生其實也是一個很有意思的老師。

    班會結束後，我提著書包出了教室，沈遠哲追上我：“真謝謝你了，經過你一，感覺文藝演出也不一定就非要舞跳得好、歌唱得好。現在這個樣子，全班都能參與，其實更有意義。”

    我有幾分傷感，我對舞台服裝燈光的了解來自林嵐，對創意和形式的理解來自宋晨，當時，雖身在其中，卻全沒在意，如今，才發現他們都在我生命中留下了痕跡。

    到了校門口，我和他再見，他卻問：“你走哪條路回家？”

    我指了指我要走的路，他：“我家也可以走那條路，我們正好順路，可以一起走一段。”

    其實，我更想一個人走，因為我已經習慣晚上邊走路，邊思考數學或者物理題，但對沈遠哲的友好，我不想拒絕，笑著：“好啊！”

    他推著自行車和我邊走邊聊，兩個人聊起初中的事情，我給他講述和宋晨鬥嘴、和李杉下象棋、和關荷一起出板報……談話中，驚覺原來我和他們曾經有過很多、很多的快樂。

    快到我家時，才發現隻是我一個人在囉唆，我們倆竟然如同初一的那次不真實的相逢，話全由我一個人了，我不好意思：“我到家了，再見。”

    回到家，有淡淡的惆悵和傷感。自從考進不同的中學，大家就不怎來往了，關荷和我雖然同校，可也就是偶爾碰到，笑著點個頭，幾句無關痛癢的話。

    因為文藝會演，我和沈遠哲相處的機會非常頻繁，兩個人總在一塊兒忙碌，忙碌完後，他就順道陪我回家。

    沈遠哲是一個非常好的聽眾，他似乎能理解我所講述的一切，我常常在漫星光下、安靜的夜色中給他講述那些我生命中已經過去的人與事，我告訴他陳鬆清的無奈離去，告訴他林嵐的聰慧多才，告訴他我初一時的膚淺和刻薄，還有聚寶盆、曾紅……但曉菲和波，我絕口不提，他們是我不能觸碰的傷痛和秘密。

    隨著時間的推移，我們倆的關係越來越好，漸漸地，我也把他視為了好朋友。

    有時候我很擔心我得太多，和他在一起時，似乎永遠都是我在話，他總是在傾聽，可看到他的目光和微笑，我的擔心很快就消失了。

    高一的第二學期真是一段非常快樂的日子，我們全班同學齊心協力地準備文藝會演。能出力的出力，能出點子的出點子，能出物品的出物品，即使什都不能出的，也可以幫我和王茜托調色盤，幫我們用吹風機烘幹顏料。

    全班人整都很開心，嘻嘻哈哈的，連因為追求童雲珠頻頻受挫的楊軍也挺高興。

    在全班團結一致的笑鬧努力中，到了文藝會演的時候。

    高中部的教導主任很年輕，可因為年輕，所以越發擔心出錯，要求竟然比初中部的教導主任還嚴格。

    在他的嚴格把關下，在主題健康積極向上的指引下，各個班級的歌舞都在框子麵轉悠，風格和初中的時候差別不大，隻不過因為高中有藝術特招生，舞蹈和歌曲的水平更高一些而已。

    關荷如她所，專心向學，不再參加文藝會演。

    （4）班的節目一個是兩個藝術特長生的雙人舞，一個是六個男生的現代舞。看張駿以前的表現，跳舞蠻有一套，而且他作為班長，肯定要為文藝會演出力，可他竟然沒參加班級的演出。

    我意外之餘很不舒服，覺得他似乎和關荷同進同退的樣子。

    不過，很快就顧不上不舒服了，我不上台表演，可我需要在底下統籌安排，幸虧當年在林嵐手下打了兩年下手，又跟著宋晨跑過龍套，一切環節都很熟悉。

    我和沈遠哲台前台後地跑，一會兒擔心旗子打不開，一會兒擔心吊到禮堂頂上的卷軸出問題。

    到我們班節目快開始時，我和沈遠哲才能閑下來，緊張地站到台側看。

    身後有人聲叫：“琦琦。”

    我回頭，發現走道一側恰好就是（4）班，關荷笑著和我揮揮手，壓著聲音問：“你參加文藝會演了？”

    關荷身旁坐著的是張駿，想到他們兩個竟然可以親密地在黑暗中同坐三四個時，隻覺得她的笑容如劍，刺得我喉嚨都痛，一句話都不出來，臉上卻是笑容燦爛，搖了搖頭。

    沈遠哲笑著：“羅琦琦是我們的總導演。”

    關荷：“那待會兒我鼓掌的時候一定會更用力。”

    正著，主持人報了曲目，我們班的節目開始，再顧不上話，開始專心看表演。

    我們的節目抽簽比較靠後，不是一個有利的位置，因為大家看了一晚上表演，已經身體疲憊、審美疲勞了。不過我們班的人都很放鬆，壓根兒沒想著拿獎，所以狀態很好。

    我們把歌重新編排過，不是直接放歌，而是先放一段京劇的鑼鼓過門，夾雜著花旦和老生的唱腔。

    當鑼鼓敲得震響，二胡拉得滿堂生彩時，全禮堂昏昏欲睡的同學和老師都被敲醒了。

    我笑著想，不愧是中國的國粹，真應該定為提神醒腦的必備產品。

    黑暗中，歌聲響起，“那一爺爺領我去把京戲看，看見那舞台上麵好多大花臉，紅白黃綠藍，咧嘴又瞪眼，一邊唱一邊喊，哇呀呀呀呀，好像炸雷唧唧喳喳就響在耳邊……”

    伴著歌聲，舞台的背景變成了一個很古典的戲台。這是利用的投影，班主任麻煩學校的老師特意弄的。

    “藍臉的竇爾敦盜禦馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”

    歌聲中，舞台上依次垂下了五幅巨大的卷軸畫，而卷軸畫上就是歌聲中的臉譜，藍、紅、黃、白、黑，在燈光映照下，顏色分明，極其奪目。

    在卷軸畫降落的過程中，吳昊和一個男生、兩個女生穿著很時髦的服裝走到了台上，邊走邊配合著唱表演：“實話京劇臉譜本來確實挺好看，可唱的的全是方言怎聽也不懂，慢慢騰騰咿咿呀呀哼上老半，樂隊伴奏一聽光是鑼鼓家夥，嚨個哩個三大件，這怎能夠跟上時代趕上潮流，吸引當代青年？”

    吳昊有錢公子哥的派頭擺得很足，頭上的棒球帽子歪戴著，鼻梁上的太陽鏡低垮著，視線從太陽鏡上方斜著看人。

    “紫色的王托寶塔，綠色的魔鬼鬥夜叉，金色的猴王銀色的妖怪，灰色的精靈笑哈哈，哈哇哇……”歌聲中，我們班四個身高力壯的男生穿著繪製有臉譜的白色恤，揮舞著大旗跑上舞台，大旗上依次繪製著紫色王、綠色魔鬼、金色猴王、銀色妖怪。四個男生分別站在五幅垂下的卷軸畫間。

    “我爺爺生氣我這純粹是瞎搗亂，多美的精彩藝術中華瑰寶，就連外國人也拍手叫好，一個勁地來稱讚，生旦淨末唱念做打手眼身法功夫真是不簡單，你不懂戲曲胡八道，氣得爺爺胡子直往臉上翻……”

    穿著老式長衫，拄著拐杖，撫著胡子的同學走上台，邊走邊點著一個個精美的臉譜，四個男生配合地揮舞著大旗，在舞動的大旗中，馬力穿著武打裝從台子左側一口氣連翻到右側，台下轟然響起叫好聲、鼓掌聲。

    我和沈遠哲都舒了口氣，笑看著彼此，對拍了一下掌。這是今兒晚上最有技術難度的活，馬力成功完成了。

    “老爺爺你別生氣，允許我分辯，就算是山珍海味老吃也會煩，藝術與時代不能離太遠，要創新要發展，哇呀呀呀，讓那老的少的男的女的大家都愛看，民族遺產一代一代往下傳。”吳昊在老爺爺前麵鞠躬道歉，兩個女生一邊一個攙扶著老爺爺。

    “一幅幅鮮明的鴛鴦瓦，一群群生動的活菩薩，一筆筆勾描一點點誇大，一張張臉譜美佳佳……”歌聲中，吳昊他們四個人走到四個舉旗的人旁邊，拽著旗子角，邊走邊將旗子攤開，四個舉旗的人轉過了身子，他們背上繪製的臉譜赫然顯露。

    歌聲結束，嘹亮的京胡拉起，燈光漸漸暗了，光影變幻中，大大的臉譜光彩變換，像活了一般，而老爺爺拄著拐杖，背朝著觀眾，深情地凝望著這個民族的文化精粹。

    在他前麵，是四個年輕人，有的仰頭，有的側頭，有的在笑，有的困惑，卻都望著臉譜，在他們手上是已經被傳承的民族文化。

    表演比我想象得成功，我自己都被這些大大精美的臉譜震撼了，禮堂響起了熱烈的掌聲。

    聽到評委的給分，我們班嘩啦一下全站了起來，用力地鼓掌，我和沈遠哲也特激動，我沒忍住，潑皮氣不自覺地流露出來，手放在嘴邊，想打個口哨，沈遠哲看到，忙抓住我的胳膊，阻止了我。我扶著他的胳膊，邊笑邊朝他吐舌頭，教導主任就坐在不遠處，可不能因為我這一個口哨毀了全班人的辛勤勞動。

    關荷邊用力鼓掌，邊笑著恭喜我們：“真的太棒了，這是誰的創意？”

    我沒有回答，沈遠哲：“所有場景都是羅琦琦設計的，那些臉譜也是她繪製的。”

    關荷驚歎：“琦琦，當年你可是太藏拙了！”

    我笑著，好似壓根兒看不到張駿，眼角的餘光卻一直在看他，他對關荷有有笑，可視線偶爾掃我一眼時，卻冷漠如冰，鼓掌都鼓得有氣無力，隨意敷衍了幾下。

    我的心有濃重的失望，我在他心真是連普通同學都不如，他連一點點禮貌的讚賞都吝嗇於給予。

    （4）班的雙人舞奪得了二等獎，我們班的《唱臉譜》盲拳打死老師傅，以最高分獲得了一等獎。教導主任頒獎時，特意表揚了我們，鼓勵所有的學生都應該發揚創造性精神，高一（5）班的表演告訴大家，主題健康積極向上並不代表枯燥無聊沒趣。

    我們班樂瘋了，每個人都在歡笑，因為每個人都有功勞。

    等笑夠了，同學們散了後，沈遠哲叫住王茜和我：“這次全是你們倆的功勞，你們趕著回家嗎？如果不趕的話，我請你們去夜市吃點東西，表示一下感謝。”

    王茜笑著：“那我不客氣了，我想吃麻辣燙、烤肉串。”

    三個人在夜市上邊吃邊聊，我和王茜互相恭維，我她是最大功臣，她我是最大功臣，沈遠哲笑著給我們倒飲料：“都是功臣，謝謝兩位這次鼎力相助。”

    吃完東西，三個人離開時，經過一個夜市攤位，沈遠哲忽地停住，和坐著吃東西的張駿打招呼。估計也是班長的“酬謝宴”，張駿對麵坐著那兩個跳雙人舞的女生。

    我拖著王茜想走，卻有人叫我：“琦琦。”

    我這才發現張駿的旁邊坐著關荷，此時，正探了個腦袋出來，笑著叫我過去：“琦琦，一塊兒過來吃點東西。”

    我笑著：“不用了，我們剛和沈遠哲吃過。”

    回家後，雖然勞累了一，可向來作息規律的我了無睡意。盯著窗戶外麵，遲遲不能入睡。

    張駿已經一年多沒交女朋友了，關荷是否會是他的第四位女朋友？

    我對他的女朋友已經麻木，他再換，似乎都已經不能讓我有觸動，可關荷是唯一的例外，因為我有一種莫名的感覺，張駿並沒有為前三位女朋友真正傷心過，他的心自始至終都在關荷身上。

    她是他的第一次心動呢！

    雖然當年關荷拒絕了他，可他現在已經不是那個瘦高的刺蝟頭少年，而是挺拔英俊的翩翩少年，也不再和社會上的流氓地痞來往，變成了一個品學兼優的好學生。

    四年過去，他變化巨大。

    四年過去，她又回到他身邊。

    可我呢？自始至終，我是個連鏡頭都沒有的配角，隻能躲在陰暗的角落悲傷和嫉妒。

    自從開學，沈遠哲除了要幫助班準備文藝會演，還一直在準備學生會主席的競選。

    我覺得他沒什問題，開玩笑地，光全年級喜歡他的女生幫他助助威，他也能上台呀；正經地，高一這一年，他在學生會的工作成績有目共睹，再加上初中時候的經驗，當選應該是理所當然的事情。

    一直以來，沈遠哲在同學中的口碑都相當高，可不知道從何時起，高一年級慢慢流傳出一種法：沈遠哲其實非常偽善。

    作為高中學生，我們已經算是半個大人，我們也有著不少現實的考慮。比如，在真正明白為什共產主義會解放全人類之前，就已經有極個別的人遞交入黨申請書，因為知道少年黨員會帶來很多好處。如果將來打算進入黨政機關、國企工作，那簡直比是不是名牌大學畢業更重要。

    沈遠哲就是我們年級最早並且唯一遞交入黨申請書的人。從這點來看，他是一個很現實、很精明的人，在同齡人還混吃混喝，把高考視作人生唯一壓力時，沈遠哲已經在每月向黨組織遞交思想匯報，為以後的事業規劃和鋪路了。

    沈遠哲身上有一股很奇異的力量，他能讓校長、教導主任、班主任都把他當大人對待，給予他信任，能讓所有同學都把他當知心大哥，向他傾訴秘密。可在流言的影響下，他的過於長袖善舞、滴水不漏，反倒引起了很多同學的質疑，對照他遞交入黨申請書的行為，關於他偽善的言論越傳越廣，整個高一的人都知道了，而且相信的人不少。

    那段時間，連我都有些困惑。

    沈遠哲表麵上看著溫暖又親切，可實際上，真正的他和表麵上完全不一樣。

    我和他算是走得很近了，認為自己和他已經是好朋友，可靜下心來想一想，就會發現，我和他之間的交流竟然一直是單向的。

    我告訴了他無數我的事情，連自己的膚淺卑鄙都告訴了他，可他從沒談論過自己，他似乎總是在微笑傾聽，適當的時候幾句，讓我在不知不覺中越越多，而我得越多，便越覺得和他親密，引他為知己。其實，我對他的了解，竟然不比剛認識的時候多一絲半毫。

    越來越多的人他城府最深，心計最深，最會裝。

    我困惑地想，真的嗎？

    我是一個連共青團都還沒加入的人，而他已經遞交了入黨申請書，月月寫思想匯報。我一見老師就有心理陰影，連正常的交流都困難，而他和教導主任、班主任可以稱兄道弟。

    沈遠哲是一個和我完全不一樣的人，我完全不了解他。

    可是，很快我就想通了，他是什樣子的人重要嗎？我隻需記住初一的那個下午，在我傷心哭泣時，班沒有一個同學理我，是他帶著溫暖走進來，用善良替我驅散了寒冷。

    即使他是虛假，但是假到這個程度，連對陌生人都可以溫暖關懷，那這種虛假其實比任何的真實都可貴。

    真誠的事不關己、高高掛起；虛偽的專注聆聽、排憂解難，兩者相比我寧願要後者。

    在關於沈遠哲不利流言傳播的同時，學生會推選了兩個人參加主席競選，一個是沈遠哲，另一個是鄭安國。

    鄭安國是（4）班的體育委員，在學生會的體育部工作，籃球打得非常好。因為打籃球，他和高中部的男生都混得比較熟。他又是住校生，一中的住校生向來比較團結，所以他還獲得了幾乎所有住校生的全力支持。現任的學生會主席是新一中生，自然也偏向鄭安國。

    經過激烈的角逐，鄭安國在學生會主席的幫助下獲得了勝利，成為了新任的學生會主席。

    鄭安國很大度地邀請競爭對手當體育部部長，展現了完美的風度，但沈遠哲謝絕了，微笑著退出了學生會。

    這對沈遠哲來應該是一次很大的失敗，因為他既然申請了入黨，學生會主席的職務對他而言就很重要，遠遠超出了在同學中出風頭的意義。

    可是，表麵上看不出沈遠哲是什心情，他和以前一模一樣，笑容溫暖陽光，專心地準備文藝會演。

    其實，我很想安慰一下他，可我不知道能什，也不知道他心究竟怎想，如果他像我一樣，直接趴在桌子上哭，反倒好辦。可他一直在微笑，雲淡風輕得好似什都沒有發生過，我實在不知道能做什，隻能盡力把文藝會演準備好，也算是為他分憂解難。

    本以為學生會主席的事情到此就算塵埃落定，沒想到沒過多久，出現了峰回路轉。

    周日的晚上，我像往常一樣去上晚自習，剛到教學樓門口，一群人突然拿著鐵棒、棍子衝進我們學校，抓住幾個男生就開始揍。高中部的三棟教學樓，衝出了很多男生，和他們打起了群架。

    旁邊的花壇正在維修，堆放著待用的磚頭，很多男生就直接拿著磚頭去拍對方。陸陸續續，還有更多的男生加入。

    眼前的場麵讓我很吃驚，好像回到了初中。我一直在簡簡單單、快快樂樂地過著高中生活，覺得生活是從未有過的單純，卻不知道原來隻是我選擇了單純的生活，並不是生活本身單純。

    同學們一麵害怕地都躲進了教學樓，一麵卻都很激動地聚在門口窗口看熱鬧。

    歌廳和舞廳都是經常打群架的地方，我早已經看麻木了，沒有絲毫興趣地提著書包走向教室。

    上到二樓，看見張駿堵在樓道口，不許他們班一群想去打架的住校生下樓。男生們破口大罵，又推又搡，張駿就是不讓他們走，推搡中，眼看著他們就要動手打張駿，外麵響起了警笛聲。

    張駿讓到了一旁，一群男生立即往樓下衝，我立即緊貼牆壁站住，給他們讓路，心直嘀咕，沒聽到警笛聲嗎？誰還等你們啊？早已經散場了！