人物

    楊四郎（高一（1）班學生）

    明姬（同）

    潘紫嫣（同）

    楊母（同）

    潘仁美老師（高一（1)班班主任）

    楊業老師（公安局心理詢專家）

    記者甲、記者乙

    （1）班學生等

    混混們

    第一幕

    外市公安局大門——日

    清晨，很藍，陽光強烈，熱浪在草地上升騰。市公安局廣場上五星紅旗飄揚。

    楊業老師，穿著製服，提著公文包，在大門口出現。他眯了眯眼，看了眼太陽，抬步往外走。

    記者甲拿著話筒，記者乙背著攝像機攔住楊老師，攝像機瞄準楊老師與話筒。

    記者甲

    楊老師您好，我們是市電視台新聞聚焦節目的記者。看您神色這疲憊，是為處理昨的校園突發事件嗎？

    楊老師

    （右手緊了緊眼鏡，神態嚴肅）不錯，昨發生的重大校園安全事故，我局領導高度重視，連夜召開緊急工作會議，布置任務。明確要求對此事進行全麵徹底的調差與處理，同時我們也對此次事件中的受害者表示深切的哀悼，我們一定會給受害者與家屬以及社會公眾一個滿意的答複。

    記者甲

    好，相信電視機前的觀眾看到這個回答，一定會感到非常安心。我們知道市公安局一直以來非常重視校園安全問題，與市各大高校有著深切緊密的聯係，時常性的開展校園安全活動。那，楊老師，我想請您分析一下此次突發的校園安全事件，跟以往相比有沒有什不同的地方，是不是還有我們沒有注意到的情況？

    楊老師

    （深深的看了一眼甲記者，身體繃直，表情沉重）此次的事件，確實給我們提了一個醒，我們的工作還有沒有做到位的地方。一直以來，由於認識不到位，我們開展的校園安全活動都把目標集中在師生的生理與物質財產安全方麵，而不自覺的忽視了師生的心理安全方麵，而這恰恰是很多校園事件發生的內在或者根本原因。所以經研究決定，我們會在後麵的工作中牽手市教育局，各大醫院、學校以及相關部門不定期的舉辦校園“心理周”活動，把認識落實到位。好了，我還有工作要做，此次的回答就到這吧。（抬步離開）

    記者甲

    謝謝楊老師 接受我們的采訪，（轉身正對著攝像機）我們也在這祝願，市公安局與相關部門開展的合作圓滿的達成目標。今節目就到這，謝謝大家！

    第二幕

    內楊家客廳——夜

    北京時間19點整，色暗沉，街上不時傳來汽車的呼嘯聲。客廳電視放著新聞聚焦節目。

    楊母衛生間將拖把清洗後，客廳彎腰拖地板。楊四郎左手拿著杯子右手舉著手機（眼睛盯著手機屏幕）從房間出來盛水。

    楊母

    四郎，作業寫好了嗎？（皺眉）怎走路還玩手機，幸好是在家，太不安全。你看電視中新聞都是怎的，一位學生就因為邊走路邊玩手機遊戲，結果掉進下水洞不幸去世了。你以後一定要心。

    楊四郎

    媽，我知道的了，這不是在家嗎？而且手機我也隻是在家玩玩，在外麵肯定不會這樣的，你放心好了。對了，媽，明學校要交輔導教材費100塊，明你記得給我。

    楊母

    怎又要交錢了？都交了好幾次了，而且上周才交過？怎這快就要交了，你們學校到底怎回事？

    楊四郎

    學校這，我有什辦法？（委屈）除非我不讀了。

    楊母

    好了好了，我又不是怪你。你急什？錢我明會給你。

    楊母繼續拖地板，楊四郎回房間（背著楊母嘴角微微翹起）

    外街巷——日

    正午，熱氣逼人，樹枝上知了喧鬧，樹蔭下幾隻狗趴著吐著舌頭。十字路口，紅綠燈有規律的變換著顏色，50米遠處，狂牛網咖四個大字在熒光板上一次次的出現消失。

    楊四郎從網吧對麵走過，停下看了一眼，摸了摸口袋中的錢，扭頭走進對麵的巷子，巷中幾個混混出現。

    混混兩人兩側緊緊扣住楊四郎雙手，另一人正麵從楊四郎口袋中翻出80塊錢，裝進自己口袋。三人吹著口哨離開。楊四郎與之拉扯過程中，嘴角挨了一拳，襯衫紐扣掉落，（憋屈）狼狽的從巷中走到學校大門外。

    第三幕

    外校園超市——日

    學校門口正圍著一群學生，大家興致勃勃的圍觀賽車比賽。

    楊四郎也有賽車，他在人群中找到他的同學，兩人相對一笑，楊四郎從書包拿出他的賽車，扭開開關，放在跑道上。

    馬達聲躁動，車輪飛速旋轉，在圓形的賽道上奔馳。

    賽道上還有好幾輛不同型號的賽車，他們競相追逐，而在校門口的馬路上，一輛又一輛的私家車經過，速度不減，即便有學生經過馬路，依舊大按喇叭，飛馳而過。

    這邊是學生的喊聲和賽車的馬達聲，那邊是汽車的汽鳴聲。

    楊四郎出現幻覺，耳旁的汽鳴聲由變大變急促，他嚇了一下，他的賽車飛出跑道摔在路邊，車輪兀自轉個不停。

    這時學校的鈴聲響起來，學生們奔向學校，楊四郎撿起自己的賽車也向學校跑去。

    內高一（1）班——日