轉眼到了下午的體育課，由於不讓在校內踢球，數學老師想盡一切辦法，終於被允許到臨近的高中操場踢球。

    “怎個來法?”八班一個踢球挺好的問，“要不七班踢八班，都是一個班的都認識。”

    “行!”趙二話沒就直接答應了，拿出一副手套，笑著：“今我踢門將，等我零封你們!”

    大體的分工明確後，比賽開始了，七班開球，孫宇傳給肥良，肥良回做給七班一個張姓同學，他帶球前突被對手突然斷下，八班開始打反擊，那個同學直塞給數學老師，數學老師踩單車過掉上來逼搶的孫宇，自造單刀，麵對趙吊門，被趙破壞出底線。

    所有人都給趙送去了掌聲，趙大吼一聲：“穩住，別讓他們打身後，防守時注意點!”

    但是僅僅五分鍾後對方就進球了，還是一次反擊，肥良單刀被撲出後，對方成功反擊，孫宇和張姓同學以及另一個七班的三人圍堵數學老師。可人家數學老師是誰，標準的活泛型理科男，計算好三人的占位後，數學老師突然一個二次加速從三人中擠了過去，突然一腳傳中。因為幾乎所有人都去防數學老師了，所以門前隻有趙一人，趙麵對對手的頭球，來不及做出反應就隻能望球興歎了。

    趙一臉無奈，但為了穩住陣腳隻得一聲：“沒事，才一個球，能扳回來。”剛才進球的那個哥們聽了之後笑了笑：“咦，你們不行!”

    趙無奈的笑了笑，又投入比賽中去了。正如趙所，才進一個球，對方怎能滿意呢。

    在接下來的時間內，趙成功證明了原來門將也並非是體能消耗最少的，因為他在十分鍾內高接抵擋，再加上數個手拋球，體能消耗的極其嚴重，正如八班同學所趙的體能比我們前鋒消耗的還多。

    又過了兩分鍾，七班終於有了機會，趙手拋球給到中場，孫宇頭球頂到第一點，張姓同學接球後直塞給肥良，可惜肥良這次沒有把握住機會，麵對對方門將單刀偏離球門。肥良無奈大吼一聲，回頭快速回防。

    八班再度打破僵局，對方門將這次短傳給他們的後衛，後衛分邊給剛才進球的同學。由於上次丟球，這次七班的同學們都有了經驗，不再是跟著球跑，而是區域式防守，不過對方的這個同學腳下技術是真好，竟然一條龍式過人，直接單刀。