2014年中考“圖表轉換”類試題解析與模擬演練

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    作者：柴曉山 吳秀豔

    【考點透視】

    “圖表轉換”類試題是語言和圖形的綜合題，側重考查考生的觀察能力、理解能力、想象能力、語言表達能力。從所供材料角度區分，“圖表轉換”類試題大致包括“表（格）——文（字）”轉換、“（漫、圖）畫——文（字）”轉換和“徽標——文字”轉換這幾類；從題幹要求角度審視，“圖表轉換”類試題主要包括直接表述圖表信息和對圖表信息作推斷總結兩大類。

    一、表格題

    例1.（2014·杭州卷）下表是某同學在活動中搜集到的有關閱讀的數據材料，請你從“人均閱讀量”和“人均閱讀時長”中各得出一條結論。

    【解析】此題考查考生統計圖表的理解能力。具體操作的時候，我們要正確理解題幹中的“各”字，即“人均閱讀量”和“人均閱讀時長”是兩個獨立的數據分析區，不能攪在一起分析。人均閱讀量縱向、橫向對比各有一個變化，對應兩個結論；人均閱讀時長縱向、橫向對比各有一個變化，對應兩個結論，兩者相加共有四個結論。表述答案的語言要做到簡潔連貫。

    【參考答案】

    ①2013年較2012年，人均閱讀量有所增加。或：紙質書閱讀量高於電子書閱讀量。②2013年較2012年，手機閱讀時間增加，而紙質閱讀時間減少。或：人均手機閱讀時間長於紙質閱讀時間。

    二、漫畫題

    例2.（2014·齊齊哈爾卷）仔細觀察下麵漫畫《傳承》，請寫出漫畫的寓意。

    傳承

    【解析】此題考查考生欣賞漫畫的能力。解答過程中，我們要從畫麵的構成、畫麵文字“家風”及漫畫題目“傳承”三個方麵進行分析，探究寓意。通過觀察漫畫畫麵和聯係生活實際，我們可以把捕捉到的信息，列成表格。

    【參考答案】

    傳承良好的家風，引領一代代人健康成長。