教育新概念

    作者：曹誠龍

    在孩子會走路前，父母習慣凡事都為寶寶考慮得周全細致，認為寶寶永遠需要自己悉心照顧。等他們3歲了，寶寶就總要自己做，並拒絕家長的幫助。其實，這對寶寶來講並非壞事，既可從小樹立他的自主意識，也培養了寶寶的自理能力，適度尊重他們的選擇，這些都是有必要的。

    場景一：

    嘟嘟去公園玩時看到好多孩子在走橫梯，他也躍躍欲試。媽媽覺得橫梯下麵有安全索，應該沒問題，似乎也不難走。不少兩歲多的寶寶已經可以輕易地走到另一邊。可是，3歲半的嘟嘟本來挺感興趣，可真的試了，卻半步也邁不出去，尋求幫助般地轉頭看向媽媽……

    壞媽媽的做法：

    看著孩子雙腿顫抖的表現，十分心疼，她趕忙把嘟嘟抱下來，對他說：“算了，走不了咱不要勉強！”然後，媽媽又叮嚀嘟嘟今後別再碰橫梯，反正他還有別的東西可以玩呢！

    好媽媽的做法：

    嘟嘟的膽小讓媽媽意識到平常太嬌慣他了，過度保護他反倒沒好處。於是，媽媽決定放開手讓嘟嘟自己做點兒事。她鼓勵寶寶：“試著邁出第一步就好了。別怕哦，越走膽子才越大。”嘟嘟硬著頭皮去試著走，果然走了過去。之後媽媽還每天帶他走一圈，沒多久，他已經走得很自如了。

    專家點評：

    23歲是培養寶寶獨立性的關鍵期。這時，寶寶已經取得了一些經驗，他事事都想嚐試自己做，嚐試自己動作的力量和效果，他常常表示要“我自己吃”“我自己拿”。寶寶的這種獨立性傾向，是一種積極的表現，父母一定要予以鼓勵，但是，要做到這一點並不容易。因為，寶寶的能力有限，雖然他想自己來，但常常還做不好。在這種情況下，要做到耐心指導不容易，我們應該堅持讓他動手，如果不給他適時的鍛煉，錯過時機孩子的依賴性會越來越重，你再想讓他自己做，就很困難了。

    場景二：

    3歲的娟娟很喜歡“過家家”，洋娃娃、小木梳、塑料杯子等都是她收藏的最愛，可每次玩膩了也會把東西到處亂扔。那天，媽媽又來收拾地上所有的玩具。娟娟在旁邊看著也想幫忙，她蹲下身來說：媽媽，我陪你一起拾吧！

    壞媽媽的做法：