曾鬱的前世，到了中學時代的後期，被物理、化學“兩座大山”壓得闖不過氣來，成績也被這兩科大拖後腿。重生後的曾鬱進了文科班後，物理、化學兩科順理成章地從他的視線中消失了，對他來說，就跟“翻身農奴得解放”一樣，這簡直是天大的喜訊！借著語文、英語、數學這三巨頭的優勢，曾鬱一下躍進了班的前三名。正因為重生後的曾鬱在學習方麵有良好的成績做後盾，因而他才得以騰出時間和精力來經營他的中醫藥。

    經過顏玫、顏美人一事後，曾鬱變得更為謹慎，他嚴格篩選病例，每月限製就診人數，並且接診前一定跟病人及家屬簽訂“生死狀”——醫療事故處理協議，經過這樣一些列處理，顏玫一事帶來的負麵影響漸漸淡化，口碑再次恢複過來。

    曾鬱這種學生兼醫生的兩重身份，在同學中引起的反應及得到的評價就跟前麵說到的爭論一樣，完全是涇渭分明！男同學見了他總是一副不太看好的模樣，揶揄、取笑、諷刺、挖苦，有的開口閉口就是“今天出了人命沒有？”

    女同學則正好相反，對曾鬱肅然起敬，有少部分更是敬若神明，言談舉止中盡是尊敬、仰慕，開口閉口都是“這個月又從死神手中奪回幾條人命？”

    這天中午放學時，關校長把曾鬱叫到辦公室“曾鬱，你小小的年紀，真不簡單呢！上次你在金雞嶺上力挫大學教授，給我留下深刻印象，時隔不久，你又妙手回春，把你們的班主任李老師從從鬼門關上硬拉了回來！我對著你連刮三次眼，都還是未能看清楚，你真是一個傳奇人物！”“關校長過獎了！一切都是巧合，不必太當真”曾鬱淡淡地說道。“哦，對了，曾鬱同學，我來介紹一下，”關校長說著，指了指一位坐在太師椅上的中年人說道“這位是我們的父母官，華石鎮的王副鎮長。”“王副鎮長，這位是我校高二級的學生，曾鬱。”