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    作者：陳立軍

    【原文呈現】

    宗臣

    數千外，得長者時賜一書，以慰長想，即亦甚幸矣。何至更辱饋遺，則不才益將何以報焉？書中情意甚殷，即長者之不忘老父，知老父之念長者深也。

    至以上下相孚，才德稱位語不才，則不才有深感焉。夫才德不稱，固自知之矣。至於不孚之病則尤不才為甚。

    且今之所謂孚者何哉？日夕策馬候權者之門，門者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主人又不即出見，立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈金者出，報客曰：“相公倦，謝客矣，客請明日來。”即明日又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴即起盥櫛，走馬推門。門者怒曰：“為誰？”則曰：“昨日之客來。”則又怒曰：“何客之勤也？豈有相公此時出見客乎？”客心恥之，強忍而與言曰：“亡奈何矣，姑容我入。”門者又得所贈金，則起而入之。又立向所？立廄中。幸主者出，南麵召見，則驚走匍匐階下。主者曰：“進！”再拜，故遲不起，起則上所上壽金。主者故不受，則固請。主者故固不受，則又固請。然？後命吏納之。則又再拜，又故遲不起。起則五六揖始出。出揖門者曰：“官人幸顧我，他日來，幸無阻我也！”門者答揖。大喜奔出。馬上遇所交識，即揚鞭語曰：“適自相公家來，相公厚我，厚我。”且虛言狀。即所交識，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍語人曰：“某也賢，某也賢。”聞者亦心計交讚之。此世所謂上下相孚也。長者謂仆能之乎？

    前所謂權門者，自歲時伏臘一刺之外，即經年不往也。間道經其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過之，若有所追逐者。斯則仆之褊衷，以此長不見悅於長吏，仆則愈益不顧也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分而已。”長者聞之，得無厭其為迂乎？

    鄉園多故，不能不動客子之愁。至於長者之抱才而困，則又令我愴然有感。天之與先生者甚厚，亡論長者不欲輕棄之，即天意亦不欲長者之輕棄之也，幸寧心哉！

    【模擬考題】

    1．對下列句子中加點的詞的注解，不正確的一項是

    A．即門者持刺入 刺：名片

    B．客心恥之 恥：以……為恥

    C．主者故固不受 固：本來

    D．斯則仆之褊衷 褊：狹隘

    2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

    A．即長者之不忘老父 郯子之徒，其賢不及孔子

    B．某也賢師道之不傳也久矣

    C．以此長不見悅於長吏 燕王欲結於君

    D．若有所追逐者 若入前為壽

    3．下列對原文的判斷和分析，不符合文意的一項是

    A.作者借用劉一丈來信所寫“上下相孚，才德稱位”八個字，大加發揮，通過具體的形象真實地盡情地描繪了“客”鑽營拍馬屁的醜態，並襯托了相公的淫威虛假，從而抨擊了腐朽齷齪的封建官僚政治。